문화와 언어교육

소개글

언어와 문화 시간에 문화와 언어교육이라는 주제를 가지고 썼던 레포트 입니다.
이와 관련된 논문을 뒤져서 참고한것과 제의견이 들어가 있습니다.

목차

1.연구의 목적
2.언어와 문화의 관계
3.문화의 유형
4.사회 문화적 요인
5.문화의 지도

본문내용

1.연구의 목적은 언어와 문화의 관계, 문화의 유형들, 사회 문화적 요인, 그리고 우리나라 영어 교과에 나타난 문화 교육을 검토한 후에, 나아가 우리나라 영어교육에서 문화의 이해와 지도에 필요한 사항들을 논술하고 제안하는데 있다.
2.어떤 사회나 민족이 창조한 문화는 그 사회나 민족이 소유한 언어에 가장 잘 반영되어 있다. 어는 시대나 어느 나라를 막론하고 외국어 교육의 주된 목표는 언어적 이해와 문화적 이해로 구성되어 있다. 이를테면, 교실에서의 영어 수업의 목표는 언어의 사용 기능들을 가르치는 데에 국한하지 않고, 영어권 나라의 생활 방식이나 생활 태도에 대한 학생들의 이해를 길러주는 것으로 되어 있다. 언어란, 한나라의 가장 중요한 문화적 요소이며, 다른 문화 체제와 가치 등 문화적 총체를 반영하고 있는 산물이다. 그러므로, 언어학습에서 교사가 의식하든 안 하든 간에 언어교육은 그 언어가 뿌리박고 있는 문화를 동반할 수밖에 없다. 화학자요 공학자인 Whorf는 언어가 경험을 조직한다고 주장한다. Sapir-Whorf의 언어 상대성 가설을 요약하면 ①언어는 화자의 세계관에 영향을 준다. ②언어는 화자의 세계관을 지배하기까지 함으로써 사회를 좌우하는 일이 있다. ③사상은 언어에 의해서 실제로 속박된다.
④환경에 대한 관점은 언어에 의하여 조건지어질 수 있다.


레포트를 쓰기 위해 학술지와 논문을 열심히 찾던 중 ‘문화와 영어교육’이라는 딱 맞는 제목을 찾게 되었다. 내용을 검토해보니 그리 어렵지도 않고,수업 시간에 교수님께서 다루신 내용도 포함되어 있어서 이 논문을 선택하게 되었다. 점점 시대가 인터넷으로 모든 국가가 연결되고, 접촉하면서 글로벌 시대로 나아가고 있다. 접촉하게 되면서 가장 중요한 것은 의사 소통으로 다른 나라의 언어를 정복하는 것이 지금시대에 가장 큰 능력 중에 하나로 꼽히고 있다. 그 중 미국이 세계에서 강대국으로 많은 영향을 끼치게 됨으로써 영어의 존재가 커지게 되었다. 그렇다면 영어를 어떻게 해야 잘 가르치고 잘 배울 수 있는 것일까? 그것에 대한 답으로 우리는 문화와 연결시켜서 언어를 배우면 더 습득하기 수월하다는 진리를 발견하게 되었다.

참고 자료

박원씨의 문화와 영어교육이라는 논문