한국인의 의식구조를 읽고

소개글

점수 잘나오더라구요...

목차

서론

본론
집단주의와 개인주의
계층주의와 평등주의
간접성과 직접성
형식주의와 실용주의
주정주의와 합리주의

결론

본문내용

이렇듯 문화에 대한 이해가 없는 의사소통은 여러 가지 문제를 야기할 수 있음을 생각해 볼 수 있게 되었다. 그러면 우리는 이러한 문제를 어떻게 교육적인 관점으로 바라보고 좀 더 나은 방향으로 나아갈 수 있을지를 생각해보는 것은 우리나라사람이면 누구나가 생각해 볼 수 있는 아주 좋은 문제이다.
영어 교육을 지금까지 영어에 대한 언어의 교육으로써만 접근을 해 가르쳐 왔는데, 앞의 문제점들을 해결하고 더 실제적이고 유용한 영어교육으로 발돋움 하기 위해서는 영어 교육을 언어의 교육으로만 볼 것이 아니라, 언어교육과 같이 그에 따르는 그 언어를 수반하는 문화에 대한 교육까지도 이루어져야 할 것이다.
나중에 장차 초등학교 교사가 될 사람으로서 나는 문화에 대한 교육을 수반한 영어 교육에있어 초등 영어에 집중하여 이야기 하고자 한다.
초등학교 영어 교육을 대부분 영어 교육의 시작이라고 봤을 때 더욱 그 중요성은 커진다. 처음에 아이들이 영어교육을 접하였을 때 영어권 문화에 대한이해를 배우는 것은 실제로 외국인과 접촉하여 생활할 수 있는 기회를 통한 것이 아니기 때문에 언어 교육에 의존할 수 밖에 없는 것이 현실이다. 그렇다면 어떻게 아이들에게 문화에 대한 이해 교육을 시킬 수 있을까? 나는 지금의 영어 교육에 문제점을 극복하는 것이 그리 어려운 일이 아니라고 생각한다.

참고 자료

없음