[체육학]고원현상과 슬럼프/개방기능과 폐쇄기능/기본 스텝

소개글

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목차

1. 고원현상과 슬럼프
2. 개방기능과 폐쇄기능
3. 기본 스텝

본문내용

1. 고원현상과 슬럼프
1) 고원현상 [高原現象, plateau phenomenon]
일정기간 진보가 정체되어 학습효과가 나타나지 않는 현상.
이 용어는 W.L.브라이언과 N.하터가 시간이나 시행 횟수를 가로축, 반응빈도를 세로축으로 하여 그린 학습곡선에서 일부분이 수평을 이루어 고원 모양을 보인 데서 유래한다. 고원현상은 어느 수준까지 증가하던 학습효과가 학습의 종류에 따른 학습자의 피로 ·권태 ·흥미의 상실 같은 생리적 ·심리적 요인에 의해 일시적으로 정체될 때 나타난다. 이 현상은 학습자나 학습환경에 따라 지속기간에 많은 차이가 나기도 하고, 전혀 나타나지 않는 경우도 있다.

2) 슬럼프
- 운동 경기 따위에서, 자기 실력을 제대로 발휘하지 못하고 저조한 상태가 길게 계속되는 일. ‘부진’, ‘침체’로 순화. 슬럼프에 빠지다. 슬럼프에서 벗어나다.
- <경제>경기(景氣)가 향상되지 못하고 제자리에 머물러 있는 현상.

1) 폐쇄기능
- 고정된 환경에서 수행되는 기능이다. 고정된 환경이란 운동수행 중 수행자를 둘러싼 환경적 조건들이 변하지 않는다는 것을 의미한다. 폐쇄기능에서 학습자는 자기 진도(self-paced)로 기능을 수행하고 신체 내부로부터의 피드백을 이용한다.
- 성격
.폐쇄기능에서는 숙달된 운동수행 수준에 도달하기 위해 반응의 효율성과 일관성이 요구된다.
.폐쇄기능의 교수는 연습조건과 운동수행 방법이 매 시행마다 동일할 것이 요구된다.
.폐쇄기능이 효과적이기 위해서는 효율적으로 수행되어야 한다.

2) 다른 환경에서의 폐쇄기능
- 정의 : 운동선수의 기능의 수행을 둘러싼 환경적 조건은 변하지 않지만, 수행자가 다른 환경에서 수행할 것 을 요구한다.
- 성격
. 다른 환경에서의 폐쇄기능은 우선 덜 복잡한 조건에서 학습한 다음 그것을 적용할 조건에서 연습하게 하는 것이 더욱 효과적이다.
. 환경에의 성공적인 적응은 다양한 조건에서 연습할 수 있는 기회를 필요로 한다.

참고 자료

체육교육학 개론