[교육학]고독한 스승(lean on me) 보고

최초 등록일
2006.06.08
최종 저작일
2005.11
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영화 고독한 스승(lean on me)를 보고 학교 경영(교장의 역할, 리더쉽)과 관련하여 쓴 감상문 입니다.

목차

없음

본문내용

학교는 복잡한 조직체이다. 여러 가지 조직적 성격을 차치하더라도 학부모, 지역사회, 교육정책 등 수시로 외부의 영향을 받고 학교내부에서도 다양한 인간관계, 위계질서 및 이해관계가 존재한다. 그 가운데 학교는 학생들의 학업성취뿐만 아니라 자아실현 및 인격완성의 교육을 이루어내야 한다.
또한 학교는 여러 가지 복합적인 요인으로 변화가 쉽지 않은 조직체이다. 조직발전을 위해 변화가 필요하다고 인식하고도 조직변화를 빠르게 이루어 낼 수 없는 조직체가 학교이다.
이러한 학교를 이끌어가기 위해서 유능한 리더십은 필수조건일 수밖에 없다.

학교의 리더인 교장은 학교조직의 전반적인 운영과 조직목표의 달성에도 힘써야 하겠지만, 하위조직인 학급의 운영을 지도, 감독하고 효율적인 학급조직의 운영이 이루어질 수 있도록 조력하는 일에도 관심을 기울여야 한다. 또한 외부의 압력이나 간섭에도 소신을 가지고 학교를 이끌어 나갈 수 있어야 할 뿐 아니라 학교가 비효율적으로 운영되고 있다면 과감히 개혁할 수 있는 강력한 리더십을 발휘해야 할 것이다.
세상에서 가장 편한 직업이 학교 교장이라는 말을 들은 적이 있다. 읽어보지도 않은 서류에 결재나 하고 교장실의 소파를 큰 것으로 바꾸는 것에만 관심이 있으며 교사들의 수업내용이나 학생들의 복지보다는 교육청의 평가에 더 신경 쓰는 교장에 대한 이러한 이미지는 일부 교장들에 대한 불만일지 모르지만 일반화된 시각이기도 하다.
교장의 역할과 그 존재감에 대해 한번 생각해 볼 일이다. 그러나 이런 리더로서의 역할은 비단 교장에 제한된 것만은 아닐 것이며 크게는 교육행정의 수장인 교육부총리나 교육청의 교육감, 작게는 학급을 맡은 담임교사까지 이러한 리더십을 갖춤으로서 효과적인 학교운영의 목표를 실현할 수 있을 것이다.

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