[대상관계] 내가 이해한 멜라니 클라인

소개글

멜라니 클라인에 대해서 발표, 수업하고 자신이 이해한 대로 정리해본 것입니다. 멜라니 클라인에 대해서 쉽게 접근 할 수 있는 자료가 될 것입니다.

목차

1. 멜라니 클라인
1) 대상관계
2) 발달단계
3) 삶, 대상, 관계를 통한 자아통합
4) 환상, 상징 그리고 내적대상
5) 본능 - 죽음본능, 생명본능
6) 분석방법 - 전이해석, 놀이

2. 주요개념
1) 정신발달 이론/ 정신병리 이론
2) 불안
3) 편집-분열적 자리
4) 우울적 자리
5) 시기심

3. 논문 쓰고 싶은 주제

본문내용

삶, 대상, 관계를 통한 자아통합

클라인은 삶이란 사랑과 보상에의 통합과 증오-시기심에 의한 분열사이의 투쟁이라고 말했다. 그녀는 대상과 관계없는 삶의 과정은 없다고 보면서, 유아가 느끼는 본능적 충동, 불안의 상황들은 대상과의 관계 속에서 생겨나는 것이라고 했다. 대상과의 관계, 그 중에서도 유아가 처음으로 만나는 대상인 어머니와의 관계가 자아통합과정을 좌우한다고 보았다.
생후 초기에 어머니와의 관계가 어떻게 형성되었느냐에 따라 좋은 대상과 나쁜 대상으로 대상을 분리한다. 그리고 자신이 만든 환상 속에서 각각의 대상을 상징화를 한다. 이렇게 분열된 대상을 하나의 대상으로 보기 시작한다. 즉 좋은 측면과 나쁜 측면으로 나누었던 대상을 결합하게 된다. 이 과정은 고통스럽고 힘든 과정으로 유아는 자신의 사랑이 지닌 한계와 모순을 인정함과 동시에 죄책감에 직면해야 한다. 이때 분석가는 유아가 보이는 방어기제에 대한 적절한 해석을 해줌으로써 불안을 줄여 주어야하며, 유아를 기준으로 생성된 대상관계 속에서 자연스럽게 전이가 일어날 수 있도록 해석을 해야만 한다. 아이가 어떻게 불안과 죄책감을 느끼는지, 그 것들을 대상관계 속에서 어떻게 경험하는지, 고통을 피하기 위해 환상 속에서 방어기제를 사용하여 대상관계를 어떻게 변형시키는지에 대해 알아내야 한다. 이러한 과정을 거쳐서 유아는 대상이란 좋은 측면과 나쁜 측면을 동시에 가질 수 있는 존재라는 것을 인식함으로써 자기 자신에 대한 인식 또한 가지게 된다, 해석을 하는 시기는 아이의 불안이 활성화되고 있다고 느껴지는 시점이어야 한다. 이러한 과정을 거쳐 유아는 자아를 통합해간다.

참고 자료

멜라니 클라인. 한나 시걸 /한국심리치료연구소
신데렐라와 그 자매들. 앤 배리 율라노프 / 한국심리치료연구소
정신분석학적 대상관계이론 .제이 그린버그 외 / 한국심리치료연구소
프로이트 이후. 스테판 미첼 / 한국심리치료연구소
어린이 분석방법. R.E.Hinselwood / 한국 심리치료 연구소

* 링크
1. 클라인 전기, 인용문, 링크, 책
http://www.geocities.com/Athens/Troy/2967/Klein.html
2. 클라인 소개
http://www.tier.net/esfpub/documents/segal01.htm
3. 멜라니 클라인 트러스트
http://www.melanie-klein-trust.org.uk/sitemap.htm
4. 클라인 책 모음
http://www.mindstone.com/klein.htm
5. 20세기 100명의 위대한 여인 클라인
http://www.ladieshomejournal.com/sfeatures/100women/klein.htm
6. 백과사전 속의 클라인
http://www.kids.infoplease.com/ce5/CE028623.html
7. 클라인 간단한 소개
http://www.netaxs.com/people/aca3/lpm-klin.htm
8. 클라인 간략한 소개
http://www.heartfield.demon.co.uk/klein.htm
9. 한국 심리치료 연구소
www.pti21.com/main.html