현재 남아 있는 고대가요와 배경설화 중 <구지가> 작품과 배경설화를 통해 찾을 수 있는 한국문화를 제시하고 어떻게 그것을 외국인학습자에게 가르칠 것인지에 대해 자신의 생각을 제시하십시오.

소개

한국어교원 한국문학개론 99점으로 A+로 이수하였습니다.
첨삭내용:
과제하시느라 고생 많으셨습니다. 과제물을 검토한 결과, 제시된 조건에 따라 논리적이고도 체계적으로 과제의 내용을 잘 수행해 주셨습니다. 유사도도 12%에 불과하며 과제의 주제에 대해 본인의 생각도 잘 서술해 주셨습니다. 구지가에 나타난 한국 문화 요소를 논리적으로 제시해 주신 점이 매우 인상적이었습니다. 앞으로 남은 수업 열심히 임하셔서 좋은 결과 있기를 응원하겠습니다. 감사합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 구지가 배경설화
2. 구지가에서 나타난 한국문화 요소
3. 구지가를 통한 한국문화 교습 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

역사상 가장 이른 시기에 등장한 고대가요는 고대 부족 국가 시대부터 향가가 발생하기 이전까지 존재했던 노래로 일반적으로 고대의 문학은 부족에서 집단적으로 행해진 제사와 의식에 밀접한 관계가 있다. 이렇게 고대가요는 제천 의식에서 불린 노래가 기원이 되기에 초기에는 주로 의식요, 노동요의 성격을 지닌 공통적 집단 가요의 성격을 띄었으나 시간이 지나며 점차적으로 사랑, 이별 등 개인의 정서를 노래하는 개인적 서정가요로 창작되고 변화하는 양상을 띄게 되었다. 고대가요는 삼국시대전까지 불렀던 노래로 매우 오래된 특징이 있으며 문자가 없던 시절 입에서 입으로 전승된 구비 문학의 특징이 있기에 지금까지 많이 전해지지 않았지만 [구지가], [공무도하가], [황조가], [정읍사]의 경우 고대가요 중 꼭 살펴봐야 하는 작품으로 손에 꼽힌다. 대부분의 고대가요는 배경설화와 함께 전해지고 있으며 이 중 [구지가]는 다른 작품들과는 다르게 집단적 생활과 밀접하게 관련되어지며 특히 시기적으로는 가장 늦지만 배경설화의 구성이나 작품의 주제적인 측면으로 봤을때 이전 단계의 유풍을 보여주기에 매우 중요한 고대가요 중 하나라고 볼 수 있다. 다음 본문을 통하여 고대가요 중 대표적으로 제의적 성격을 띄고 있는 구지가를 통하여 그 배경설화를 이해하고 배경설화를 통해 찾을 수 있는 한국문화를 제시하며 그것을 외국인 학습자에게 어떻게 가르칠 것인지에 대해 서술하고자 한다.

참고자료

· 위더스평생교육원, 한국문학개론 교안
· 드라마를 이용한 한국어 교육방법 연구 (2005,전지수)