사회복지 현장에서 이용될 수 있는 상담 방법 중 매개체 미술 음악 놀이 승마 를 이용한 상담 개념 및 방법에 대해서 조사하시오2 사회복지실천론

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

놀이치료는 아동을 주 대상으로 하고 있으며 실제로 아동에게 큰 치료 효과를 나타내고 있다. 아동은 일상생활에서 잘 짜여진 시간의 프로그램(일어나기,학교,학원,식사,쉼,숙제,잠자기 등등) 속에서 생활하고 있다.
이렇게 짜여진 시간 속에서 아동은 고단한 하루를 보내는 것 같지만 자신이 주도적으로 하루를 보낼 수 없는 경우에는 오히려 부모에 의해 계획된 하루일정 속에서 안정을 찾을 수 있다.
또한, 아동의 연령이 어릴수록 아동은 하루의 시간을 ‘놀이’라는 개념으로 받아들이고 실질적으로 놀이의 과정에서 자신의 심리적 상태를 나타내며 그 과정에서 스스로 치유의 과정까지 접근하게 된다. 그럼에도 불구하고‘놀이’라는 정의는 쉽게 단정 짓기가 쉽지 않다.

참고 자료

없음