소프트웨억학과 맞춤형 세특 기재 예문입니다. 관련 학과로 진학하실 분들은 꼭 보시길 바랍니다.

목차

1. 언어와 매체 세특 기재 예시
2. 미적분 세특 기재 예시
3. 영어 2 세특 기재 예시
4. 물리학 2 세특 기재 예시
5. 컴퓨터 시스템 일반 세특 기재 예시
6. 빅데이터 분석 세특 기재 예시
7. 프로그래밍 세특 기재 예시
8. 융합 수업 세특 기재 예시
9. 기하 세특 기재 예시
10. 고급 화학 세특 기재 예시
11. 확률과 통계 세특 기재 예시

본문내용

언어와 매체 세특 기재 예시
수업에 임하는 태도와 자세가 진중하고 근면한 학생으로, 궁금하거나 잘 모르는 것들은 진짜 그러한가 살피고 공부하는 태도가 인상적임. 왜 어른들은 '역할'을 '역활'로 헷갈리는지 궁금해지자 이를 조사하거나 '벡터/백터', '메뉴얼/매뉴얼' 표기 중 무엇이 옳은지, 왜 옳은지 문법적으로 탐구하는 모습이 그러함. 특히 철저한 자료 관찰과 분석으로부터 출발하는 가설 검증이 인상적인데, 처음에는 철자가 A/E인지 아닌지에 따라 'ㅔ/ㅐ'가 달라질 것이라 세웠지만 'day'가 '데이'로 표기되는 반례를 찾고 이를 '표기'가 아닌 '발음 기호'에서 기인할 것이라 가설을 재생성하고 탐구하는 과정이 그러함. 청소년들일수록 이미지합성기술 기술의 명암을 철저히 알아야 한다고 생각해 매체 프로젝트에서 'AI의 거짓말, 가짜영상 -과연 안전한가?'를 주제로 웹페이지를 제작하고 발표함. 웹페이지의 큰 체계를 '원리(알고리즘, 비지도 학습모델, 생성자와 감별사 피드백)'와 기술의 '장단점', '실제 영상'으로 세우고, 하위항목마다 'LEARN MORE' 배너를 만들어 하이퍼링크로 심화학습을 꾀하는 구조로, 정보전달의 목적을 고려하여 웹사이트를 구성하고 동영상, 이미지 복합양식을 통해 가짜영상의 위험성을 효과적으로 다룬 점이 인상적임.

미적분 세특 기재 예시
분석적 사고능력과 탐구 능력이 있어 수학적 재능이 있으며 수업 시간 항상 적극적으로 모든 문제를 해결하고 다른 팀원들을 도와주는 모습을 보여준 학생임. 미분을 학습하고 그래프의 증가, 감소, 오목, 블록을 이용하여 그래프 개형을 이용해 교점의 개수를 구하는 고난도 문제를 해결함.

참고 자료

없음