레포트 - 창의적인 디자인 교수학습 설계

목차

1. 사전조사 내용
2. 왜 이러한 수업을 기획하게 되었는가
3. 1~15차시 전체 수업 계획안
4. 수업계획안 중 한 차시에 대한 상세한 수업 계획안
5. 본 수업계획을 통해 학습자와 교수자가 어떤 목표에 도달하게 되는가
6. 창의적인 수업이란 무엇인가
7. 창의성은 무엇인가

참고문헌

본문내용

1. 사전조사 내용
캡스톤 디자인 교육은 학부 수준의 학생들에게 실무 경험을 제공하고, 현업에서 필요한 역량을 키우기 위한 교육 프로그램으로 알려져 있습니다. 이러한 교육은 학생들이 기존에 배운 지식을 종합하여 현업과 연계한 문제를 해결하고, 창의적인 아이디어를 개발하는 데에 중점을 두며, 협업과 팀워크 능력을 강화합니다.

2. 왜 이러한 수업을 기획하게 되었는가
현대 비즈니스 환경에서 브랜드는 기업의 가치와 이미지를 대표합니다. 브랜드가 소비자에게 긍정적으로 인식되고 소비자의 요구에 부응하는 브랜드로 발전하는 것은 기업의 생존과 성장을 위해 중요합니다. 따라서 소비자 맞춤 브랜드 개발은 중요한 비즈니스 전략입니다. 학생들에게 이러한 수업을 제공함으로써 현업에서 필요한 실무 경험을 제공하고자 합니다. 실제 비즈니스 환경에서 브랜드 개발을 경험함으로써 학생들은 이론적인 지식뿐만 아니라 실무 능력을 키울 기회를 가집니다.

참고 자료

송지영, 김선화. (2022). 디자인 교육 개선을 위한 캡스톤디자인 연구 동향 및 과제. 한국디자인학회 학술발표대회 논문집,
손상희. (2018). 캡스톤디자인 교육과정에 관한 연구- 3D프린팅 제품디자인을 적용하여-. 상품문화디자인학연구, 55, 239-249.