영유아의 스마트폰 사용 현황 조사 레포트

소개글

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목차

Ⅰ. 서론
1. 여는 말
2. 스마트폰과 뉴미디어의 정의
3. 스마트폰 발달에 대한 견해

Ⅱ. 본론
1. 영유아의 스마트폰 이용 현황
2. 실험 소개
3. 실험 과정
4. 실험 결과

Ⅲ. 결론
1. 실험 결과에 대한 견해
2. 예방법 (규제법)
3. 느낀점

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

여는 말
시대가 변함에 따라서 아이들의 놀이방법 또한 달라졌다. 20세기만 해도 비석치기, 윷놀이, 연놀이, 팽이치기, 제기놀이 등 대근육과 소근육을 사용하는 활동적인 놀이가 주로 이루어졌다면, 21세기에 이르러 스마트폰의 공급 이 후 야외에서 이루어지는 활동적인 놀이는 축소되고 실내에서 스마트폰의 게임을 통해 이루어지는 놀이가 주로 이루어졌다. 양육자는 자신의 개인 시간을 위해서 5세 미만 아이들에게 스마트폰을 쥐어주는 일이 다반사가 되었고, 음식점에 갈 땐 아이들에게 영상을 틀어주는 것이 식사에 있어서 필수적인 요소가 되었다. 이처럼 스마트폰은 양육이라는 영역에 있어서 깊게 스며들었고, 이에 파생되는 뉴미디어는 때론 아이들에게 적절하지 못한 컨텐츠를 제공하여 문제시 되고 있다. 놀이로 자리잡은 스마트폰,. 유아의 스마트폰 중독에 대한 척도가 개발되고 연구가 활발히 진행되는 가운데, 필자는 유아들의 스마트기기의 사용현황과 스마트 중독에 의한 결과를 정리하고, 해결방안을 모색했다. 또한 뉴미디어의 영향과 뉴미디어 중독 해결책 또한 정리하였다.

스마트폰과 뉴미디어의 정의
스마트폰의 사전적 정의는 휴대전화와 개인휴대단말기의 장점을 결합한 것으로, 휴대전화의 기능은 물론이며 일정관리, 팩스 송수신 및 인터넷 접속 등의 데이터 통신기능을 갖추고 있어 이메일, 웹브라우징, 인터넷 쇼핑이나 뱅킹 등이 가능하다. TV와 라디오 시청취 등의 방송 서비스와 카메라, 캠코더, MP3 기능, 무전기 기능까지 갖추고 있으며 워드프로세서나 엑셀 등과 같은 문서작성도 가능하다. Wi-Fi 기능을 활용해 음성패킷망을 사용하여 인터넷을 통한 전화 통화도 할 수 있다. 다양한 단말기의 기능을 복합적으로 수행할 수 있다는 측면에서 ‘다기능 복합단말기’라고도 부른다.

참고 자료

강현석, 조인숙. (2018). 어머니의 스마트폰 의존, 양육효능감, 양육행동과 유아의 스마트폰 의존 간 관계. 한국놀이치료학회지(놀이치료연구), 21(1), 153-169.
이현경, 홍혜경, 이수기. (2014). 유아의 스마트기기 사용현황과 게임 과몰입 경향성. 유아교육연구, 34(3), 239-262.
하은혜, 남수미. (2018). 유아의 최초 스마트폰 사용연령과 이용정도가 문제행동의 변화에 미치는 영향 : 4, 5, 6세 3년 종단연구. 놀이치료연구, 22(2), 55-68.