역사 영화 탐구 수업 자료(YMCA 야구단)

소개글

1. 역사와 관련된 영화를 보며 탐구하는 수업에서 활용한 자료입니다.
2. 영화 제목은 'YMCA 야구단' 입니다.
3. 학생들이 흥미롭게 참여한 수업이었습니다.
4. 역사 영화와 관련된 기본적인 역사지식, 영화 소개 등이 자료에 있습니다.

목차

1. 개화, 어떻게 무르익어 갔나?
2. 위정척사 운동은 성공했는가?
3. 임오군란은 왜 일어났지?
4. 갑신정변, 삼일천하?

본문내용

1. 개화, 어떻게 무르익어 갔나?
강화도 조약이 체결된 뒤에 조선정부는 서양의 근대 문물을 받아들이는 개화 정책을 추진하기 시작했다. 조약을 체결한 직후에 김기수가 이끄는 사절단이 일본을 방문하여 근대화 모습을 살피고 돌아왔다. 이 사절단을 수신사라고 한다.
당시 조선의 많은 관리들은 강화도 조약을 ‘일본과 전쟁을 피하기 위한 부득이한 수단’ 정도로 생각했고, 여론을 주도하고 있던 최익현과 같은 보수 유생들은 ‘일본은 서양 오랑캐들과 같은 놈들이므로 절대 교역해서는 안 된다.’며 정부의 개화 정책 추진에 사사건건 제동을 걸었다. 따라서 개화는 완행 열차처럼 아주 천천히 진행되었다.
1880년대로 접어들며 조선 정부는 개화의 속도를 높이기 시작했다. 1880년 6월에 김홍집이 이끄는 2차 수신사가 일본에 파견되어 일본의 발전된 모습을 살피고 돌아왔고, 12월에는 개화 정책을 전담하는 기구인 통리기무아문과 12사를 설치하여 개화 정책을 주도하게 했다. 1881년 4월에는 일본의 발전된 문물과 제도를 살피고올 조사 시찰단을 비밀리에 일본에 파견하기도 했다. 이들은 4개월 동안 일본에 머물면서 근대화 된 일본의 정치, 군사, 교육, 과학기술 등을 조사하고 돌아왔다.

참고 자료

없음