인문주의를 정리하고 인문주의 교육의 목적과 의의를 밝힌 후에 학습자 자신이 정리한 인문주의교육에 따라 이루어내고

소개글

평생교육론
주제: 인문주의를 정리하고 인문주의 교육의 목적과 의의를 밝힌 후에 학습자 자신이 정리한 인문주의교육에 따라 이루어내고 싶은 평생교육(선택했거나 선택할 직업 업무와 관련되어야 합니다)을 어떻게 실천하고 목표를 이루어갈 지를 논술하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 인문주의의 개념
2. 인문주의 교육의 목적과 의의
3. 인문주의 교육 실천 사례

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

현대인은 과학기술의 발달과 건강 수명의 증대로 인해 전 생애에 걸쳐 학습할 수 있는 기간이 증가하게 되었다. 이에 따라 평생학습에 대한 수요와 관심이 증가하고 있다. 평생학습이란 개개인이 주체적 학습자로서 평생에 거친 학습 활동을 능동적이고 주도적으로 관리하며 자기계발과 성취를 통해 자아실현의 과정으로 나아가는 것을 말한다.
한국은 헌법 제 31조 5항에 “국가는 평생교육을 진흥하여야 한다”라고 명시하며, 이를 토대로 평생교육법 및 동 시행령을 제정하여 운영하고 있다. 이를 통해 국민의 학습권을 보장하고 교육기회의 불균형을 해소하고자 하는 게기로 삼는다. 지식산업, 정보산업의 비중이 커지면서 과학기수로가 직업세계의 급격한 변화에 대처할 수 있게 하며, 궁극적으로 삶의 질 향상을 위해 돕는다.
평생교육에 대한 철학적 의의를 살펴보는 관점으로는, 인문주의, 진보주의, 행동주의가 있다. 본론에서는, 그 가운데 인문주의 관점에 대해 자세하게 살펴보도록 하였다. 먼저 인문주의의 개념에 대해 자세히 서술하였다.

참고 자료

평생교육론, 한국사이버평생교육원