심리학개론 - 4주 2차시에서 학습이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 더불어 최근의 코로나 19사태로 인하여 가정에서의 온라인 학습이 주요한 이슈로 떠올랐습니다. 이에 '학습'의 원리에 입각하여 온라인 학습의 효용성과 장단점에 대해 설명하시오.

소개글

심리학개론 - 4주 2차시에서 학습이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 더불어 최근의 코로나 19사태로 인하여 가정에서의 온라인 학습이 주요한 이슈로 떠올랐습니다. 이에 '학습'의 원리에 입각하여 온라인 학습의 효용성과 장단점에 대해 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 온라인 학습의 효용성
2. 온라인 학습의 장단점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론:
최근의 코로나 19 사태로 인하여 온라인 학습이 일상의 일부가 되었습니다. 이에 따라 학습의 원리를 살펴보고, 온라인 학습의 효용성과 장단점에 대해 알아보고자 합니다. 학습은 지식과 기술을 습득하고 개인이나 집단의 인지적, 정서적, 행동적 변화를 이루는 과정입니다. 이러한 학습 원리를 바탕으로 온라인 학습의 효용성과 장단점을 평가해보겠습니다.

1. 온라인 학습의 효용성
온라인 학습은 학습자에게 시간과 장소의 제약을 크게 줄여줍니다. 전통적인 교실 학습과 달리, 학습자는 본인의 편의에 맞게 학습 일정을 조절하고, 어디서든 접속하여 학습할 수 있습니다. 이는 학습자들이 더 효율적으로 학습을 진행할 수 있게 도와줍니다. 예를 들어, 학생들은 개인적인 스케줄과 환경에 따라 학습 시간을 조정할 수 있고, 이동 시간을 절약하여 학습에 더 많은 시간을 투자할 수 있습니다.

참고 자료

안종모. "피아노 조기 교육의 필요성과 효과적인 지도방법." 국내석사학위논문 경북대학교 교육대학원, 2010. 대구
서현숙 and 고동우. (2021). 코로나19 팬데믹에 대한심리적 적응과 연쇄적 변화의 구조 모형. 한국심리학회지: 문화 및 사회문제, 27(4), 351-389.