자원봉사활동과 학습성에 관하여 간략히 정리한 후, 학습성에 근거하여 자원봉사의 효과를 증진하는 방안

소개글

교과목명 : 자원봉사론
<과제명> 자원봉사활동과 학습성에 관하여 간략히 정리한 후, 학습성에 근거하여 자원봉사의 효과를 증진하는 방안에 관한 학습자의 견해를 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자원봉사활동과 학습성
2. 학습성에 근거한 자원봉사 효과 증진 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

자원봉사는 사회복지 조직에서만 한정되어 사용되는 것이 아니다. 자원봉사활동을 의미하는 단어의 어원은 의지를 의미하는 라틴어에서 유래했다. 어원에서 자발, 자유의지, 자주, 사회복지를 의미하며 사회복지에서 사람들이 가지는 자발 정신과 자주적 인간 사상으로 확대됨에 따라 인간성을 의미하는 의미를 지니게 되었다. 하지만 과거에 자원봉사활동은 인간애를 바탕으로 하는 자선 형태에 있었다면 현대사회에서는 도시화, 산업화에 따른 여러 사회적 문제를 해결하기 위하여 더 적극적인 의미로써 자원봉사활동이 변화되게 되었다. 자원봉사활동의 개념은 학자, 활동 분야, 사회, 국가 등에 따라 여러 가지로 나타나면서 조금씩 다르게 나타난다. 자원봉사는 물질적 보상이 없이 사회적 문제를 해결하고 지역사회의 발전과 주민의 삶의 질을 높이는 자발적인 행위로 본다는 측면에서 일치된 견해를 가진다. 현대사회에서 자원봉사활동의 사회적 의미는 그 중요성이 증대되고 있고 과거에는 자원봉사활동을 사람에 대한 사랑을 바탕으로 하는 자선 형태가 전통적이었지만 지금은 시민의 자발적인 참여를 통해서 복지사회를 구현하는 더 적극적인 의미에서 필요성이 제기된다.

참고 자료

한상철, 2015, 자원봉사활동의 만족 및 지속의지에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 국내석사학위논문 초당대학교, p.4~7
원미순, 2003, 대학생의 봉사학습성과에 영향을 미치는 요인들에 관한 연구, 국내박사학위논문 서울여자대학교 대학원, p.86