최근 한국의 학생들이 대학진학을 위하여 초등학교에서부터 많은 학원을 다니거나 과외를 받으며

소개

과목명 : 경영전략의 현실적용
주제 : 최근 한국의 학생들이 대학진학을 위하여 초등학교에서부터 많은 학원을 다니거나 과외를 받으며 공부에 투자하는 모습을 볼 수 있습니다. 가정지출의 큰 비중을 차지하는 교육에 대한 과도한 투자는 사회적으로도 많은 문제를 일으키고 있습니다. 그러면서도 학생들의 능력이 과거에 비하여 획기적으로 개선되고 있는지에 대해서는 논란의 여지가 많습니다.
또한 대학별로 선발하는 인원수가 정해져 있다면, 이렇게 많은 노력과 시간을 학습에 투자한다고 하여 좋은 대학에 진학할 수 있는 확률이 높아질 것인가에 대한 의문이 생깁니다. 그렇다면, 왜 학생들은 과도한 비용과 시간을 들여 고생만 하고 있는 것일까요?
이에 대한 분석을 ‘죄수의 딜레마게임’을 적용하여 그 해결책을 각자 제시하여 보시기 바랍니다.

목차

없음

본문내용

게임이론의 고전적 사례인 문제에서 제시된 죄수의 딜레마는 서로 믿고 협력할 시 모두에게 이익이지만 실행에 옮기지 못함에 따라 모두 피해를 얻게 되는 상황을 뜻한다. 학생과 학부모 모두 딜레마에 빠진 죄수 처지를 일컫는 이 이론의 공범은 두 명으로 둘이 모두 범죄를 부인할 시 무죄가 되고 둘 다 자백하면 유죄가 되는데 한 사람만 자백할 시 그 사람은 무죄이지만 부인한 사람은 더 큰 벌을 받게 된다. 둘 다 부인하는 게 최선임에도 불구하고 상대를 믿지 못해 둘다 자백해 결국에는 모두 감옥에 가게 되는 것이다.
문제에서 제시된 것처럼 대학별로 선발되는 인원수가 정해져있음에도 불구하고 사교육에 많은 투자를 하는 학부모와 학생들이 좋은 대학의 진학 합격률이 더욱 높아지지 않는다.

참고자료

· 대한민국 정책브리핑 2011.05.19 공교육 강화-사교육 경감 선순환 방안
· 경향신문 2022.11.30 '코로나19가 빚은 불평등, 사교육도 학업성적 격차도확 늘었다'