사회복지실천의 과정별 개입기술 5단계(접수단계, 사정단계, 계획수립단계, 개입단계, 평가와 종결단계)의 필요성 및 중요성에 대하여 논하시오.
- 최초 등록일
- 2023.08.02
- 최종 저작일
- 2023.06
- 4페이지/ MS 워드
- 가격 3,000원
소개글
직접 작성된 양질의 글입니다. 감사합니다.
과제물 주제 : 사회복지실천의 과정별 개입기술 5단계(접수단계, 사정단계, 계획수립단계, 개입단계, 평가와 종결단계)의 필요성 및 중요성에 대하여 논하시오.
과목명 : 사회복지실천기술론
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천의 과정별 개입기술 5단계의 필요성 및 중요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
사회복지사는 사회복지실천현장에서 사회복지에 대한 이론, 지식을 기반으로 실천기술을 활용한다. 이는 클라이언트의 문제를 해결하기 위한 목적에서 비롯된 것이다. 즉 사회복지실천기술은 사회복지사가 클라이언트의 문제를 해결하기 위해 사회복지실천의 서비스를 최종적으로 전달하는 것이라고 할 수 있다. 그리고 이 과정에서 수행되는 사회복지실천기술은 아주 기초적인 기술을 비롯하여 개인, 가족, 집단, 지역사회 전반을 단위로 하고 있는 실천기술을 모두 포함한다고 할 수 있는 것이다.
또한 사회복지실천기술에 대해서 구체적으로 알아보면, 사회복지실천 활동을 할 때 지식과 이론을 효과적으로 활용하고 적용할 수 있도록 해주는 면접기술, 대인관계기술, 의사소통기술, 집단지도기술, 평가와 종결기술 등의 능력이나 방법으로 정의할 수 있다. 사회복지사가 이러한 구체적인 사회복지실천기술들을 발휘할 때는 다음과 같은 특성을 인지하고 있어야 한다. 사회복지실천기술은 사회복지실천의 가치, 윤리, 지식, 의무로부터 시작되어야 하며 사회복지사에게 필요한 핵심적인 자질과도 일치를 해야 한다.
참고 자료
김성경(2009), 종합사회복지관 사회복지사의 사회복지교육의 충분성 인식과 사회복지실천기술 수행의 관계, 한국사회복지교육 제10권, 한국사회복지교육협의회, pp.69~92.