a+보장 정신간호학1 치료적의사소통보고서

목차

I. 서론
1. 대상자 선정이유
2. 기대결과

II. 본론

III. 결론
1. 과제작성 소감
2. 참고자료

본문내용

1. 대상자 선정이유
대화의 빈도가 많고 다양한 주제로 대화를 하는 관계 속에서 과제를 해야 치료적 의사소통 능력을 향상 시킬 수 있을 것 같아, 고등학교를 다니는 3년 동안 매일 저와 함께 지냈던 친구인 ooo 군을 대상자로 선정했습니다. 아직도 가장 친한 친구이기 때문에 남에게 말하기 힘든 비밀이나, 고민 등을 이 친구에게 많이 이야기하는 편입니다. 그렇지만 서로 항상 좋은 흐름에 대화를 하지 않고 공격적인 대화나 부적절한 의사소통 과정도 겪기 때문에, 다양한 측면에서의 비치료적 의사소통이 구체적으로 어떻게 적용했는지 알 수 있습니다. 얘기를 자주하기 때문에 적절한 치료적 의사소통 방법을 사용하여 더욱 원활한 의사소통을 하기 위해서 선정했습니다.

2. 기대결과
- 자기인식, 자기 수용, 자존심의 강화
- 주체성 및 통합성의 증진
- 사랑을 주고받을 수 있는 능력, 친밀하고도 상호 의존적인 대인관계를 형성할 수 있는 능력
- 욕구를 만족시키고 현실적으로 목표를 성취할 수 있는 기능의 향상 및 능력의 증진

II. 본론
제1일
대상이 한말
1 - ooo: (치킨을 맛있게 먹고 있지만, 어딘가 모르게 우울한 표정으로) “oo, 나 요즘 고민이 있어.”

3 - ooo: (치킨 먹던 것을 멈추고 나의 반응에 기분이 조금 나빠진 듯 살짝 찡그리며) “요즘 10 키로가 넘게 쪄서 살을 빼는 중인데 쉽지가 않아서.”

5 - ooo: (나의 말에 기분이 매우 나빠져 툭툭 던지는 말투로) “이번에는 정말로 뺄 거라고”

7 - ooo: (비난한다고 느껴져 기분이 더욱 나빠진 듯이 얼굴이 빨갛게 상기되며) “지금부터 칼로리 높은 음식 절대로 안 먹고 살 뺄 거라고!!! 두고 봐라!”

학생(내)가 한말
2 - 나: (TV에 시선을 둔 채로 치킨을 먹으며) “여자친구도 있는 놈이 무슨 고민이 있다고 그래?” (판단)

참고 자료

김상남 외 6명. (2021). 제2판 정신건강간호학. 정문각.
이경리 외 3명. (2019). 상담의 기본원리. 수문사.
이광자 외 5명. (2017). 인간관계와 의사소통의 실제. 신광출판사.
김영미. (2022). 4,5장 치료적 비치료적 대화_인증평가. 경운대학교 간호학과.