만3세 관찰일지 2학기 참고 13명분

소개글

"만3세 관찰일지 2학기 참고 13명분"에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

관찰내용
<2022.9.8.목요일>
추석에 대한 동화를 듣고 난 뒤에 “추석에는 저희 집에도 친척들이 많이 오세요.”, “추석에 여러 가지 과일이나 밥을 먹을 수 있어요.”하며 경험을 떠올리며 말한다.
<해석 및 평가>
책과 이야기를 즐긴다. 책이나 이야기에 관심을 가지고 상황에 맞게 이야기 한다. 말과 글의 관계에 있어서 관심을 가지고 이야기 할 수 있다.
<2022.10.24.월요일>
앞에 있는 사진을 보면서 “저는 알록달록한 가을 숲에 가 보고 싶어요.”, “호수가 있는 곳에서 앉아서 쉬면 시원할 것 같아요.”라고 이야기한다.
<해석 및 평가>
생활 속에서 더불어 생활하기가 가능하며 친구와 서로 도우며 사이좋게 지낸다. 서로 다른 감정, 생각, 행동을 알고 존중한다.
<2022.11. 9.수요일>
멀티자료를 보며 두더지 모습을 재활용품에서 작은 크기의 통을 이용해 갈색 색지를 붙여 몸통을 만들거나, 털실이나 보송이를 붙여 모습을 자세하게 나타낸다. 또한 두더지의 코와 입을 튀어나오게 입체적으로 꾸미며 자신의 생각을 적극적으로 표현하는 모습을 보인다.
<해석 및 평가>
자료를 보고 자신의 생각대로 창의적으로 표현하기가 가능하며, 다양한 미술 재료와 도구로 자신의 생각과 느낌을 표현한다. 신체나 도구를 활용하여 자유롭게 표현한다.
<2022.12.13. 화요일>
**이와 **이가 함께 게임을 하고 있다. **이가 주사위를 던진다. **이는 ʻʻ6이다. 하나, 둘... 다섯, 여섯!ʼʼ이라고 말한다. **이는 ʻʻ넷을 빼먹었잖아.ʼʼ 라고 말한다. **이는 ʻʻ어? 네 번을 더 넣어야 해? 아닌데.ʼʼ라고 말한다. **이는 ʻʻ아니지, 숫자 4를 빼먹었으니까 한 번만 더 넣으면 되는 거야. 그래야 모두 합쳐서 육이 되는 거지.ʼʼ라고 말한다.
<해석 및 평가>
다섯 이상의 수를 정확하게 셀 수 있으며 일대일 대응을 할 수 있다. 수의 총량에 대해 정확하게 알고 있다.

참고 자료

없음