5학년 물체의 무게 추의 무게와 용수철의 늘어난 길이의 관계 알아보기 과학과 교수 학습 과정안 세안 수업안

소개글

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목차

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본문내용

단원의 개관
☑ 단원명: 3. 물체의 무게
☑ 단원의 개관
이 단원에서는 학생들이 일상생활에서 경험하게 되는 무게에 대해 과학적으로 탐구함으로써 무게 측정의 필요성을 인식하고, 일상생활이나 과학・실험 활동에서 저울을 이용하여 물체의 무게를 정확하게 측정할 수 있도록 한다. 또 수평 잡기 활동을 통해 물체의 무게를 비교할 수 있도록 하며, 용수철저울로 물체의 무게를 측정하는 원리는 이해하도록 한다.

<중 략>

분석 및 지도 방향
지도하고자 하는 학급은 4학년 8명으로 구성되어 있으며, 과학에 대한 흥미도가 높은 편이다. 이전 단원 평가 결과, 과학 학습 성취도는 고르게 분포하고 있으며 중위권이 중심이 된다. 직접 과학 실험하기, 팀을 나누어 과학 게임 하기를 선호하며 남학생이 75%를 차지하고 있어 활기차고 에너지가 넘친다.
본 차시는 문제에 대하여 여러 가지 자료를 관찰하고 추리하는 활동으로 진행된다. 지난 3월 초에는 관찰, 분류, 측정, 예상, 추리, 의사소통 등 기초탐구기능을 익히기 위한 실험을 실시하였다.

참고 자료

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