최신자료/ 아동과학지도의 철학, 아동과학지도의 정의, 특성과 목표에 대해 조사한 후 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동과학지도의 철학
2. 아동과학지도 철학의 변화
3. 아동과학지도의 정의, 특성, 목표

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대사회에 진입하면서 이루어진 눈부신 과학기술 발달로 인해서 세상은 더욱 빠르게 변화하고 있고 과거 인류가 상상했었던 다양한 가정들이 실제로 현실이 되어 인류의 문명사를 바꾸고 있다. 이러한 상황에서 지식을 아는 것보다 부딪힌 문제를 발견하고 해결할 수 있는 과학적 탐구의 자세가 더욱 중요해지고 있고 이러한 변화의 흐름에 의해 스스로 문제를 찾아내고 해결할 수 있는 과학적 소양을 지닌 창의적 인재에 대한 중요성이 더욱 강조되고 있다.
아동 주변의 삶은 과학으로 이루어져 있고 아동들은 일상생활에서 지속적으로 과학적 현상을 경험하게 되며 모든 물체가 가지고 있는 고유한 특성을 알고 그 성질이 각각 어떻게 다른지에 대해 알아간다.
이러한 아동기의 과학적 경험은 이후 미래 과학 발달에 중요한 영향을 미치므로 유아기는 과학 발달에 있어 매우 중요한 시기이고 과학적 사고와 함께 탐구에 대한 태도를 배양

참고 자료

김미경 <아동과학지도>, 교육아카데미, 2015
허혜경 <영유아 과학교육>, 문음사, 2014
이순형 <영유아 과학교육활동의 실제>, 학지사, 2011