자기자신분석하기(유년기부터 중장년기까지), 정신분석이론, 심리사회적성격이론, 인지이론, 행동주의이론, 욕구단계이론을 활용했습니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 자기 자신 분석하기
1) Freud 정신분석이론: 구순기, 항문기, 남근기(출생~6세)
2) Ericsson 심리사회적 성격이론: 근면성 대 열등감(7세~12세)
3) Piaget 인지이론: 형식적 조작기(12세~청년기)
4) Skinner 행동주의 이론: 성인기~중·장년기
5) Maslow 욕구단계 이론: 통합적 생애 고찰

III. 결론

본문내용

I. 서론
과거, 본인의 사상을 널리 한 대부분의 철학자들은 사회와 환경에 맞춘 초점을 인간의 생애 전반으로 돌리며 이에 기초가 되는 주요이론들을 발표해내기 시작했다. 이는 아직까지도 여러 나라에 걸쳐 심리학과 관련된 갖가지 연구들에 근거하며 긍정적인 평가를 받고 있다. 여기서 우리는 인간과 사회 환경 사이에서의 상호연관성을 살펴볼 필요가 있겠다. 두 관계를 가장 잘 설명해낸 용어 <환경 속의 인간: PIE>는 두 관계를 논할 때 가장 주가 되는 개념으로 사회복지의 대상은 인간이며 복지를 실현시키기 위해서는 인간발달과 본질적 특성에 대한 도식 이해가 필수적이라고 한다. 이 관점에 입각해보면 인간은 환경에 스스로를 결합시키거나 자신에게 환경을 수정하는 능동적 존재임과 동시에 인간이 수정되고부터 사망단계에 이르기까지 양질의 변화를 거치며 성장과 노화를 거듭한다는 사실을 확인할 수 있다.
반면, 인간 행동주의에 대한 이론이 대중화될 무렵, 많은 학자들은 각기 이 연구에 돌입했고 인간본성에 대한 다양한 이론들을 확립시키기 이르렀다. 이에 따라 본론에서는 여러 학자들의 행동이론을 활용하여 본인 스스로를 분석해보고자 한다. 7세 이전까지는 Freud의 정신분석이론을, 12세 이전까지는 Ericsson의 심리사회적 성격이론을, 청년기까지는 Piaget의 인지이론을, 중·장년기까지는 Skinner의 행동주의이론을, 노년기까지는 Maslow의 욕구단계이론을 통해 분석 작업을 실행해보겠다.

I. 본론
1. 자기 자신 분석하기
1) Freud 정신분석이론: 구순기, 항문기, 남근기(출생~6세)
Freud는 인간의 심리성적 발달단계를 크게 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기 5가지로 분류하여 인간의 본능적 욕구 및 성적 충동의 만족감, 즉 추동의 에너지라는 의미를 지닌 리비도 개념을 확고히 했다. 우선 첫째 구강기는 구순기라고도 부르는데 이는 출생에서부터 생후 1년까지를 일컫는다.

참고 자료

없음