아동간호학 요약

소개글

"아동간호학 요약"에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

Ⅰ. 성장발달

1. 아동간호학의 목적
- 건강유지, 증진, 최적의 성장과 발달을 위한지지 및 건강 능력의 극대화 도모

2. 아동학대
1) 신체적 학대
-흔들린 아기 증후군 : 어린 아이를 난폭하게 흔들어 초래되는 뇌 손상의 한 양상
2) 정서적 학대
3) 성적 학대
4) 아동 방임

3. 영아사망률
-출생아 1000명당 첫 12개월 이내에 사마한 영아의 수. 주요한 보건지표

4. 성장과 발달
1) 성장 : 주로 생물학적인 변화와 신체의 양적 변화 의미
2) 발달 : 전 생애에 걸쳐 일어남, 신체적, 정서적, 정신적, 사회적인 질적 변화

5. 성장 발달 원리
1) 복합성 : 여러 측면이 상호 관련된 복합성을 띔, 연속적이고 비가역적, 유전과 환경의 상호작용을 받음
2) 방향성 – 두미발달 : 두부 -> 미부, 근원발달 : 중심 -> 말초, 세분화의 원리 : 전체적 -> 구체적
(단순 -> 복잡)
3) 순차적, 연속성 : 일생을 통해 끊임없이 지속, 질서정연한 순서, 이전 단계의 발달 성과가 누적되어 다음 발달 발생
4) 개인차
5) 결정적 시기 : 특정 분야의 발달이 촉진되는 최적의 시기, 이 시기에 환경적 자극이 필요
6) 발달의 속도 : 발달의 모든 영역의 속도가 일정하지 않음, 태아기, 영아기, 청소년기에 속도 급증, 다른 신체조직과 다르게 신경계는 출생 후 빠르게 성장
7) 상호 관련성

6. 성장 발달 단계 분류
-태아기(출생 전), 신생아기(출생~생후 4주), 영아기(생후 4주~1세), 유아기(1~3세), 학령전기(3~6세), 학령기(6~12세), 청소년기(12~18세)
연령대
Freud 성심리 발달
Erikson 사회심리발달
Piaget 인지발달
놀이
콜버그
영아기
구강기
신뢰감 대 불신감
감각운동기(0~2세)
단독놀이
유아기
항문기
자율감 대 수치심
전조작기(2~7세) : 전개념기
평행놀이
1단계
학령전기
남근기
솔선감 대 죄책감
전조작기(2~7세) : 직관기
연합놀이
2단계
학령기
잠복기
근면감 대 열등감
구체적조작기(7~11세)
협동놀이
3,4단계
청소년기
생식기
정체감 대 역할혼돈
형식적조작기(11~15세)
5,6단계

참고 자료

없음