수학과목 세특 기재 예시입니다. 수학 과목 세특은 학생들의 수준이 다양하므로 작성하기가 매우 어렵습니다. 따라서 본 예문 26개를 살펴보시면서 쉽게 작성하시기 바랍니다.

목차

없음

본문내용

기재 예문 1
분수방정식의 풀이에 대한 개념을 이해하고 주어진 문제를 정방정식으로 고쳐 인수분해하고 무연근을 찾아 제거하여 해를 구하는 단계별 풀이를 서술함. 함수의 극한 문제에서 극한값이 존재할 때 분모가 영으로 갈 때 분자도 영으로 감을 이해하고 이를 적용하여 문제를 해결함. 시험의 결과에는 아쉬움이 남으나 교과 수행의 과정에서 성취도가 높은 모습을 엿보임.

기재 예문 2
수업 시간 수업에 참여하고자 자신이 알고 있는 지식을 동원하여 교사의 질문에 적극적으로 답변하고자 노력하는 모습이 엿보임. 모르는 문제에 대해서 급우들과 함께 고민하고 개념을 찾고 해결하고자 하는 노력이 엿보임. 평소 급우들과 의견을 나누는 것을 좋아하여 대인관계가 원만하고 교과에 대한 반복 학습으로 자신감을 가지기도 함. 성격이 밝고 바른 모습을 보여 수업 분위기를 밝게 이끌어 가는 멋진 모습을 보임.

기재 예문 3
평소 모의고사 등차수열 문제에서 자주 틀리곤 했으나 수업을 통해 등차수열, 등비수열, 합과 일반항 사이의 관계 등을 이해하고 이를 활용하는 능력을 신장하기 위해 진지한 노력을 기울임. 또한 자신의 수학적인 능력을 끌어올려 문제에 대한 자신감을 가지게 됨. 수업 시간 집중하여 수업에 임하는 모습을 보이고 풀리지 않는 문제는 바로 답지를 보는 대신 최대한 스스로 생각하여 답을 도출해 내는 모습을 보임. 로그의 밑과 진수 조건을 이해하고 활용하는 능력을 키워 문제를 해결하면서 수학적 흥미와 관심을 가지게 됨.

기재 예문 4
등차수열의 개념을 이해하고 이를 활용하여 일반항을 구하는 과정을 논리적으로 서술함. 미분법의 공식을 적용하여 곱의 미분을 통해 미지수를 찾는 복잡한 식의 계산을 해결하고 답을 도출해 냄. 등비수열의 합을 계산하는 과정에서 각 수열의 규칙을 찾아내어 이를 적용하고 도형의 형태로 주어진 등비급수의 고난도 문제를 단계적으로 해결하는 모습을 보임.

참고 자료

없음