(성적인증)메가과제-심리학개론-에릭슨의 심리사회적 발달과정

소개글

2022년 2학기 8과목(24학점) 수강하여 모두 A+ 받았습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달 8단계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
사회성 발달은 사람들이 일생 동안, 특히 어린 시절과 청소년기에 주의를 기울이면서 사회적, 정서적 기술을 개발하는 방법을 나타냅니다.
건강한 사회 발달은 우리 삶에서 가족, 친구, 교사 및 타인과 긍정적 관계를 형성할 수 있게 해줍니다. 우리는 성숙함에 따라 자신의 감정과 필요를 더 잘 관리하고 다른 사람의 감정과 필요에 적절하게 반응하는 법을 배웁니다. 사회성 발달은 아동의 성격, 사회적 상호작용을 위한 기회, 부모로부터 배운 행동, 발달 장애에 의해 영향을 받을 수 있습니다. 예를 들어, 성질이 급하고 가정에서 폭력을 목격한 아이는 다른 아이들과 잘 노는 법을 배우는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 유년기 초기의 사회성 발달은 인지적, 정서적 발달과 매우 밀접한 관련이 있는 개인의 전반적인 건강, 웰빙, 행복에 있어 중요한 부분입니다. 이 과정에서 아이는 주변의 다른 사람들과 상호작용하고 그들의 행동을 처리하는 법을 배웁니다. 이러한 과정을 거쳐 아이가 입학할 때 사회성 발달은 중요한 역할을 하게 됩니다. 사회적 기술을 개발하면 아이가 언어 기술을 개발하고, 자신감을 쌓고, 갈등을 해결하고, 긍정적인 태도를 확립하는 데 도움이 될 수 있습니다. 아이가 다른 아이들과 어울리기 시작할 때, 그것은 아이들이 상황에 따라 주변 사람들을 더 잘 이해하고 행동하고 행동할 수 있도록 돕는 말과 언어 기술을 연습하고 습득하는 데 도움이 될 것입니다. 이러한 사회성 발달의 중요성에 대해 에릭슨은 인간이 태어날 때부터 죽음에 이르기까지 8단계의 생애적 발달을 통해 미리 결정된 순서로 발달한다고 주장하고 연구하여 이론을 체계화하였습니다.

참고 자료

곽삼근 외(2005), 생애주기별 성역할 발달 및 갈등, 한국여성학회
김경민(2019), 발달장애 성인 자녀를 둔 어머니의 상담지원에 대한 생애주기별 요구, 한국발달장애학회