프로이드의 정신분석이론에서 발달단계를 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기로 나누어 설명하고, 정신분석 이론과 사회복지실천과의 연계성을 서술하시오.

소개글

인간행동과 사회환경

프로이드의 정신분석이론에서 발달단계를 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기로 나누어 설명하고, 정신분석 이론과 사회복지실천과의 연계성을 서술하시오.

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목차

I. 서론

II. 본론
1. 정신분석의 심리성적 발달단계
2. 사회복지실천과 정신분석

III. 결론

본문내용

서론

인간의 생각과 행동이 어떤 것인지 결코 과거의 경험에서 나온 결과라고 말할 수 없을 것이다. 이런 관점에서 볼 때, 프로이트의 정신분석 이론이 인간의 행동을 이해하는 데 매우 큰 업적을 남겼다는 것은 분명하다. 다만 주양육자와의 관계가 온전하지 않더라도 삶의 과정에 나타나는 교사나 친구들의 영향으로 기능적 인간으로 거듭나기는 어렵지 않다.
학습자 역시 족보로 만들어진 다양한 심리 이론이 인간 인성에 매우 큰 영향을 미친다는 점은 지지하지만 모든 것이 정신분석에 의해 결정된다고 보지는 않는다. 본론에서는 프로이트의 정신분석 이론이 5세 이전의 성격 형성에 어떤 영향을 미쳤는지, 구강 장기·항문 장기·남근기·잠복기로 흘러가는 심리성적 발달단계 및 정신결정이 사회복지 실천과의 연관성을 살펴본다.

참고 자료

데이비드 마이어스 외 1명(2016). 마이어스 심리학개론. 서울: 시그마 프레스.