[평생교육경영학] 평생의 시각과 교육의 본질과 경영의 가치라는 관점에서 평생교육경영을 분석해 보고 자기자신의 논점에서 정의하시오.

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[평생교육경영학] 평생의 시각과 교육의 본질과 경영의 가치라는 관점에서 평생교육경영을 분석해 보고 자기자신의 논점에서 정의하시오.

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본문내용

한국 사회에서 평생교육이라는 개념이 등장한 것은 1960년대 말이다. 평생교육이 등장하기 전까지만 하더라도 사람들에게 교육은 학령시기에만 이루어지는 것으로 받아들여졌다. 역사적으로 인간이 교육을 받는 기간은 점진적으로 증가해왔다. 한국을 예로 들어보겠다. 한국전쟁 이후 폐허가 된 사회에서 교육기회는 모두에게 동등하게 주어지지 않았다. 당시에는 고등학교만 졸업해도 학력이 높은 축이 속했으며, 단순히 공부를 잘한다고 해서 누구나 대학교에 갈 수 없었다. 사회경제적으로 고등교육을 받을 수 있는 기회가 제한적이었던 시대이었다. 하지만 산업화를 거쳐 경제발전을 이룬 후 우리나라의 학력수준은 비약적으로 상승하였다.

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