가족생활교육 ) 수업에서 다룬 가족생활교육 프로그램 중에서 1) 한 가지 프로그램을 선택하여 요약 2) 선택한 프로그램의 장점 제시 3) 선택한 프로그램의 한계와 문제점 제시 4) 사회복지사의 개입 방안 제시

목차

I. 서론
II. 본론
III. 결론
IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론

연간 가족 해체에 대한 사회적 비용만으로 10조원이 넘는 자원을 쏟아 붓고 있는 현대 사회이다. 뿐만 아니라 100세 시대를 코 앞에 두고 있는 지금 50 ~ 60 세대에서는 아내 없인 밥도 빨래도 할 줄 모르는 남성들이 즐비하고 있으며 다소 가부장적인 색깔을 띄고 있는 가정들이 많아 사회적 문제가 될 수 있다. 건강한 100세 사회를 맞이하기 위해서는 가사 협력 뿐 만 아니라 부부가 취미를 공유하는 등 은퇴 후 긴 삶을 함께 준비해야하는 시대가 온 것이다. 이런 사회에서 부부 교육 프로그램이란 가족으로써 하나가 되기 위한 준비를 갖추어주는, 준비된 가족을 위한 교육 프로그램으로서 사회적 비용을 줄이는 효과를 기대하고 개발하게 된다. 시행 되었던 부부 교육 프로그램으로서는 “Go Back 그때 그시절”, “마음 열기”, “우리 부부 잘 살기”, 그리고 “행복한 부부 프로그램” 등을 들 수 있다. 프로그램들의 목적은 주로 서로 다른 삶을 살아온 둘을 융합하기 위한 프로그램이나 자녀 양육 교육 등을 들 수 있다.

참고 자료

가족생활교육 강의안 자료