A+) 아동관찰 및 행동연구 포트폴리오

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본문내용

Ⅰ. 서론

포트폴리오는 보통 예술 및 문학 분야의 작품 활동 과정 내에서 작품이나 수행의 결과를 모은 것을 의미하고 있다. 유아교육 현장에서 포트폴리오는 영유아들의 작품 또는 활동 결과물에 파일에 수집하는 것을 뜻한다.
포트폴리오를 통하여 영유아들의 학습 상태를 넓고 정확히 묘사하기 위하여 정해진 준거에 의하여 영유아들의 활동과 관련한 결과물을 장기간 수집해 자료를 토대로 평가하며, 활용한다. 시간의 흐름에 따라 영유아의 발달과 학습 등을 기록하는 증거들, 예를 들어서 영유아에 관한 관찰 내용 및 건강과 사회성 진보, 검사 결과, 영유아의 작품, 그리고 타 유의미한 정보를 수집 하여금, 영유아의 발달과 학습을 점검하는 것이다.

참고 자료

이영애, 아동관찰 및 행동연구, 크라운판, 2018
전정민, 아동관찰 및 행동연구, 학지사, 2020

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