사회복지 조사론- 연역법과 귀납법

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소개글

"사회복지 조사론- 연역법과 귀납법"에 대한 내용입니다.

본문내용

과학적 탐구의 과정과 그 방법이 과학교육 현장에서 중요시된 배경은 학문중심 과학교육 사상의 등장과 더불어 과학 및 기술의 획기적인 발달에 있다. 이전의 과학교육 현장에서는 과학적 지식을 습득하는데에 목적이 있었다면 최근에 이르러서는 과학교육의 목적으로 지식을 습득하는 것 이상으로 과학지식의 이해와 과학적 탐구력의 배양도 중요시되었다. 여기서, 탐구란 지식의 정립을 위한 지적 노력과 그것에 수반되는 활동이자 자연에 대한 연구뿐만 아니라 이에 대한 학습까지도 포함한다. 이러한 탐구를 수행하는데 걸리는 시간은 방법과 수단에 따라 달라진다. 이를테면, 주제에 따라 어떤 탐구는 비교적 빨리 끝나는 반면, 어떤 주제는 장기간의 탐구시간을 요구한다. 또한, 과학적 탐구방법은 방법론적 견해에 따라 의미가 다르게 정의된다.

참고 자료

사회복지조사론 에듀윌 p 39~40 과학적 논리의 전개방식 참조
연역법과 귀납법의 상호관계 블로그 글 참조
https://m.blog.naver.com/PostView.naver?isHttpsRedirect=true&blogId=repion2&logNo=220339701668

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