만3세 관찰일지 9월~2월 (2학기) 10명 분량

소개글

만3세반 유아 2학기 관찰일지 10명 분량 자료입니다.

9월,10월,11월,12월,1월,2월 2학기동안의 관찰한 내용을 일상생활,놀이활동 영역으로 분류하여 관찰하였고 영역별로 평가 하였습니다.

평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 입니다.

목차

없음

본문내용

만3세 유아 관찰일지 #1

OO반
아동명: OOO
연령 : 만3세

2학기

일상생활
OO는 아이스크림 그림을 보며 끼적이기를 하던 중 OO는‘선생님 나 아이스크림 먹어봤어요. 근데 엄마가 하나만 먹으라고 했어요. 더 먹고 싶었는데 못먹어서 조금 슬펐어요.’라고 이야기를 한다.

해석 및 평가
OO는 실내활동을 하며 생각난 자신의 이야기를 말로 할 수 있으며 자신의 감정을 표현할 수 있다.

놀이활동
다른 영역에서 놀이를 하다가 언여 영역으로 자리를 이동한다. 타임캡슐 활동지를 살펴보며 관심을 보인다. 그리고 활동지 하는 방법에 대해 교사에게 물어 본 뒤 타임캡슐 질문지의 질문을 듣고 쓰고 싶은 내용을 말하여 교사의 도움을 받아 OO가 말한 대로 적어 보기를 한다. 완성한 타임캡슐을 가방에 넣고 나중에 형님반 가서 열어 볼꺼에요’ 라고 말해본다.

해석 및 평가
아직 글씨에 대해 완전히 알진 못하지만 늘 항상 단어나 문장 한글에 대한 관심과 호기심이 많아서 스스로 노력해보려는 모습이 종종 보인다. 언어에 대한 다양한 활동을 즐겨 볼 수 있도록 해 주는 것이 좋겠다.

<중 략>

만3세 유아 관찰일지 #2

OO반
아동명: OOO
연령 : 만3세

2학기

일상생활
옆에 앉아 있는 OO가 음식물을 입에 넣고 말을 하니 “다 씹고 말하는 거야. 말하지마＂라고 말한다. “그래 OO 말이 맞아. 음식물을 입에 넣고 말을 하면 음식물이 입 밖으로 튀어나올 수 있어.”라고 말해주니 OO는 “선생님 저는 말하지 않고 이렇게 꼭꼭 씹어 먹어요.저는 밥 다 먹고 말 할거예요.”라고 말한다.

해석 및 평가
OO는 음식을 입에 넣고 말하지 않으며 음식을 먹을 때 바른 자세로 앉아 먹을 수 있다.

놀이활동
색칠놀이 책을 가져와서 색칠을 한다. 요즘 유행하는 캐릭터를 색칠하고 스티커도 붙인다. OO가‘나도 한번 해보면 안돼?’라고 물어보자‘그럼 한번만 해’라고 하며 자신이 들고 있던 모양도장을 OO에게 준다.

참고 자료

없음