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예시 1
평소 생명공학에 관심이 많은 학생으로 바이오마커와 바이오센서와의 관계 및 융합한 기술을 알아보기 위한 탐구보고서를 작성하여 제출함. 바이오마커와 바이오센서의 원리 및 공통점과 차이점을 분석하여 설명하였고 다양한 생명공학 기술에 어떻게 적용될 수 있는지 탐구함. 임신 진단 장비, 바이오칩과 같은 주변에서 활용되고 있는 생명공학 관련 기술을 찾아보고 관련 개념 및 원리를 심층적으로 탐구하였음. 훗날 실생활에 도움이 되는 기술들을 연구해보고 싶다는 미래 생명과학연구원으로서의 포부를 밝힘. ‘유전자 치료는 꼭 해야 할까?란 주제로 글쓰기를 하여 유전자 치료의 장점을 밝히고 크리스퍼 유전자 가위를 예로 들어 찬성하는 견해를 밝혔으며, 유전자 치료 기술의 조건 없는 제한이 아닌, 악용을 막기 위한 법률 제정의 필요성을 제기함. 페임랩에서 효소 면역 측정법을 주제로 발표하였으며 직접 엘라이자, 간접 엘라이자, 샌드위치 엘라이자의 원리에 대하여 친구들이 이해하기 쉽도록 논리적이고 유창하게 발표함. 또한, 이런 효소 면역 측정법이 알레르기 검사, 결핵 검사, 질병 진단 등 의생명과학 분야에 이용될 수 있음을 설명하였으며, 내용을 탐구할 때 자신의 진로와 연관 지어 찾아보려는 노력이 돋보임.

예시 2
호르몬과 항상성의 단원에서 교과서에서 언급되지 않은 내분비계 질환 중 ‘고알도스테론’의 내분비계 질환을 분비하는 기관과 주요작용은 물론 증상과 치료 방법들을 PPT로 제작하여 설명한 후 질의응답 과정에서 분비 기관을 제거하는 치료 방법 이후 해당 기관에서 준비하는 호르몬들을 어떻게 충당하는지를 본인이 탐구한 의학적 지식과 연계하여 설명함에서 준비성이 돋보임.

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