* 본 문서(hwp)가 작성된 한글 프로그램 버전보다 낮은 한글 프로그램에서 열람할 경우 문서가 올바르게 표시되지 않을 수 있습니다.
이 경우에는 최신패치가 되어 있는 2010 이상 버전이나 한글뷰어에서 확인해 주시기 바랍니다.
소개글
"재난과 아동 발달에 미치는 영향_특별 섹션 소개"에 대한 내용입니다.
목차
I. Challenges of Research Into Disasters and Child Development 재난 및 아동 발달에 대한 연구의 과제
II. Highlights of Findings in the Special Section
1. Dose Effects, Threshold Effects, and Unpacking Trauma 용량 효과, 한계점 효과 및 외상 분석
2. Promotive and Protective Factors 촉진 및 보호 요인
3. Gender and Age Differences 성별과 연령의 차이
III. Conclusions
1. Implications for Research 연구에 대한 시사점
2. Implications for Disaster Preparation and Response 재난 대비 및 대응에 대한 시사점
본문내용
재난은 다양한 형태로 매년 수백만 명의 어린이들의 삶에 영향을 미친다. 여기에는 지진, 허리케인, 토네이도, 화재 또는 홍수와 같은 자연재해, 무력 충돌, 대량 학살, 산업 재해 또는 테러로 인한 인간이 만든 재난 그리고 질병 발생이 포함된다. 과학자들 사이에서 재난이 아동에게 미치는 영향에 대한 관심은 발달에서의 위험과 탄력성에 대한 연구가 시작된 시기로 거슬러 올라간다(Garmezy, 1985; Garmezy & Rutter, 1983). 여러 해 동안, 종종 버팔로 크릭 참사(Ericson, 1978; Green et al., 1991; Newman, 1976), 제2차 세계 대전과 홀로코스트(Freud & Burlingham, 1943; Moscovitz, 1985), 또는 대형 화재(McParlane)와 같은 중대한 재난이 발생한 후 젊은이들에 대한 소수의 산발적인 연구만이 발표되었다. 21세기 초, 국제 테러리즘의 증가, 독감 유행에 대한 우려, 전 세계의 자연재해 및 인간이 설계한 재난의 놀라운 연속, 언론 보도의 세계화로 인해, 아동과 청소년(La Greca, Silverman, Vernberg, & Roberts, 2002; Masten & Obradovic´, 2008; Osofsky, Osofsky, & Harris, 2007; Sagi-Schwarz, Seginer, & Abdeen, 2008)의 재난의 결과에 대한 관심이 증가하고 있다. 재난에 대한 연구는 재난 사건의 맥락에서 연구를 수행하는 데 내재된 어려움에도 불구하고 가속화되었다. 다양한 유형의 재난이 아동과 가족의 발달에 어떻게 영향을 미칠 수 있는지 이해의 중요성을 감안할 때, 이 논문의 특별 섹션을 아동 발달에 대한 재난의 영향에 전념하는 것은 시기적절했다.
재난 및 아동 발달에 관한 특별 섹션의 목표는 전 세계 연구자들에게 자연재해와 인간이 설계한 재난이..
<중 략>
참고 자료
Masten, A. S., & Osofsky, J. D. (2010). Disasters and their impact on child development: Introduction to the special section. Child Development, 81(4), 1029-1039.
한컴오피스 
