가족생활교육_건전하고 향상된 건강한 가족생활을 달성하기 위한 주기별 과업은 무엇이며 가족갈등으로 가족 위기가 해체되지 않도록 문제 예방에 대해서 자유롭게 서술하세요

소개글

"가족생활교육_건전하고 향상된 건강한 가족생활을 달성하기 위한 주기별 과업은 무엇이며 가족갈등으로 가족 위기가 해체되지 않도록 문제 예방에 대해서 자유롭게 서술하세요"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론 : 가족발달주기 및 가족생활교육의 개념

Ⅱ. 본론
1. 건강한 가족생활을 달성하기 위한 가족발달과업
2. 가족갈등으로 가족 위기가 해체되지 않도록 문제 예방

Ⅲ. 결론 : 느낀 점 및 나의 의견

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

가족은 모든 문화, 모든 사회에서 발견되는 보편적인 사회제도 임에도 불구하고, 역사와 민족, 시대적 흐름에 따라 다양하게 변화되고, 한 국가 안에서도 다양한 양상을 보인다. 가족의 전통적 의미는 핵가족 정의가 주류를 이루며, 가족이란 혼인, 혈연, 출산 및 입양한 사람들로 구성되어 성관계, 경제적 협력, 공동 거주 등이 이루어져야 함을 주장하였다. 개인의 선택이 중시되는 현대사회는 핵가족을 이상형으로 만들어 개인의 선택 폭을 제한하는 전통적인의 가족의 정의를 적용하기에는 어려움이 존재하고, 특히 독신 가족, 한부모 가족, 조손 가족, 분거 가족, 동성애 가족 등 다양한 가족형태를 포괄하지 못한다는 한계가 있다. 현대가족의 정의는 독신 가족, 한부모 가족, 조손 가족, 분거 가족, 동성애 가족 등 다양한 가족을 인정하고 포괄하는 광의의 가족 정의가 대두되고 있다.
가족발달주기는 19세기 말 영국의 경제학자 로운트리에 의해 처음 주장된 개념으로 가족발달주기의 일반적인 의미는 “시간의 경과에 따라 가족의 생활이 변화하는 과정”을 말한다.

참고 자료

가정샐활교육 교안
이성희, 홍달아기 외(2018), 가족생활교육론, 창지사