초등학교 6학년 수학 교수학습과정안(지도안, 약안, 직육면체, 문제해결학습모형,학습지O) - 초등수학과지도법

소개글

교대생이라면 지도안을 작성하게 됩니다.
하지만 구체적인 작성 방법을 모른 채 작성을 시작하게 되는 경우가 많습니다.
이 자료가 교대생에게 도움이 되길 바랍니다.

- 직접 수업에서 활용한 지도안입니다.
- 학년 : 6학년
- 과목 : 수학
- 단원 : 6.직육면체의 부피와 겉넓이
- 모형 : 문제해결학습모형

목차

1. 수업 계획
1) 직육면체의 부피?
2) 정육면체의 부?
3) 실전! 부피 구하기

2. 판서 계획

3. 과정 중심 평가 계획

4. 학습지

본문내용

단원(차시) : 6. 직육면체의 부피와 겉넓이(3/9)
성취기준 : [6수03-11]직육면체와 정육면체의 부피를 구하는 방법을 이해하고, 이를 구할 수 있다.
학습목표 : 직육면체와 정육면체의 부피를 구하는 방법을 식으로 나타낼 수 있다.

교 수 · 학 습 활 동
학습 동기 유발하기
◦전시 학습 상기하기
•직육면체의 부피에 영향을 주는 것은 무엇이었나요?
-직육면체의 모서리입니다.
◦영상을 보고 문제 상황 파악하기
•선생님의 영상을 보고 어떤 문제 상황에 처했는지 이야기해봅시다.
-쌓아야할 쌓기나무의 개수가 너무 많아 부피를 구하지 못하고 있습니다.

【활동 1】 직육면체의 부피?
◦직육면체의 부피를 구하는 새로운 방법의 필요성 알아보기
•쌓기나무의 개수를 하나하나 세서 구하는 방법의 단점은 무엇일까요?

참고 자료

없음