자원봉사의 실천 기술과 관련하여 다음의 두 가지를 논하시오. 첫째, 자원봉사 실천에 있어서, 'Biestek의 관계형성 7대 원칙'은 어떠한 것들이 있는가를 설명하시오. 둘째, 청소년 자원봉사자를 대상으로 한, 면담과 의사소통기술의 사전교육 프로그램을 개발하십시오.

소개글

교과목명: 자원봉사론
<과제명> 자원봉사의 실천 기술과 관련하여 다음의 두 가지를 논하시오.
첫째, 자원봉사 실천에 있어서, 'Biestek의 관계형성 7대 원칙'은 어떠한 것들이 있는가를 설명하시오.
둘째, 청소년 자원봉사자를 대상으로 한, 면담과 의사소통기술의 사전교육 프로그램을 개발하십시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Biestek의 관계형성 7대 원칙
2. 면담과 의사소통기술의 사전교육 프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년들은 봉사활동이라는 일련의 활동을 통해서 정신적으로나 심리적으로 안정감을 되찾을 수 있고, 불안정감의 상태를 극복할 수 있으며, 자아 정체감을 형성할 기회를 얻을 수 있게 된다. 청소년들은 다양한 봉사활동의 경험을 통해서 여러 가지 사회적인 경험을 할 수 있게 되며, 자기 발견 및 자아실현을 수행할 수 있게 된다.
청소년들에게 봉사활동의 역할은 진로를 탐색하는 것에 대한 욕구에 있어서 매우 중요하고, 기술 또는 지식을 습득할 기회를 확보하게 한다. 또한, 봉사활동으로 자동화시스템이나 전문화에 의해 증대된 청소년들의 여가에 대한 욕구를 채워갈 수 있으며, 이를 통해서 탈선이나 비행을 예방하고, 자신의 발전을 도모하며, 사회적인 삶의 질을 향상하는 데 도움이 될 수 있다.

Ⅱ. 본론
1. Biestek의 관계 형성 7대 원칙
1) 개별화
각 자원봉사 수혜자의 독특한 자질과 그가 겪는 특수한 환경을 알고, 이해하는 일로 각 개인을 도와주는데 다른 방법이나 원리를 활용하는 것이다.

참고 자료

교안, 자원봉사론
도종수 저, 청소년자원봉사활동이 주관적 행복감에 미치는 영향, 한국청소년복지학회, 13권 4호, 21~45p. 2011
박재숙 저, 학교청소년의 수련활동과 자원봉사활동, 자아존중감, 공동체의식의 관계, 한국청소년학회, 제17권 제4호, 157~182p, 2010