A+정신 간호학 실습, 주요우울장애, 만성 자존감 저하, 비효과적 대처, 비효율적 대응 CASE STUDY 간호진단 9개, 간호과정 2개

목차

1. 사례연구 보고서
2. 참고문헌

본문내용

주관적 자료
- 저는 필요가 없는 사람이에요.. 집에서나 사회에서나..
- “아직 제가 쓸모 있다고 생각하지 않습니다.”
- “나는 이제 할 수 있는게 아무것도 없다는 생각 때문에 괴롭습니다.”

객관적 자료
- 진단명:주요우울장애(major depressive disorder)
- 눈맞춤 저하
- 위축된 행동

장기목표 : 퇴원시까지 로젠버그 자존감 척도 25점 이상으로 측정된다.
단기목표 : 대상자는 3주 이내에 자존감을 향상시키는 방법에 대해 3가지 이상 설명할 수 있다.

표준간호계획
1. 정신심리적중재
1) 대상자와 짧지만 주기적으로 시간을 보낸다.
2) 대상자가 감정을 표현하도록 격려하고 표현을 수용한다.
3) 대상자의 자존감수준을 사정한다.
1) 환자와 짧지만 빈번한 접촉을 통해 간호사는 환자의 가치와 소통하고, 결과적으로 환자가 대화를 시작하는데 편안함을 느끼는 시간으로 활용할 수 있다.
2) 적극적인 감정표현은 부정적인 감정을 완화하는데 도움이 된다.
3) 자존감수준을 사정하여 그에 알맞은 중재를 찾기 위함이다.

2. 치료적 환경
4) 대상자의 강점을 확인하고 강화한다.
5) 간호계획에 대상자가 참여하도록 하고 의사결정을 격려한다.
6) 대상자와 함께 대상자의 하루 일과표를 작성하고 따르도록 격려한다.
7) 병동에서 진행하는 집단프로그램에 잘 참여하였을 때 긍정적 강화를 한다.
4) 강점과 긍정적 특성을 부각하여 인식하도록 강조하면 자존감이 증진된다.
5) 스스로에게 관심을 유도하고 동기를 부여하는 효과가 있다. 스스로 세운 계획을 수행할 경우 성취감, 자긍심 상승 등의 긍정적인 효과가 더욱 클 것이다.
6)대상자와 함께 일과표를 작성함으로써 치료이행도를 높이고, 실제 생활에 초점을 뒤게하여 현실감과 자긍심을 증진하는 효과가 있다.
7) 긍정적인 강화를 통해 자존감을 증진시키고 일상적생활을 유지시켜 주어 우울증으로 인해 저하된 행동을 완화시켜준다.

참고 자료

정신건강 간호학(2021), 공성숙 외 공저, 군자출판사, p 325-351, 205-215
비판적 사고를 적용한 간호과정(2020), 성미혜 외 공저, 수문사, p166-168, 321-409
심브릿지, https://nursing-vr-dev.thingsw.com/
약학정보원, 약학정보원 (health.kr)
보건복지부 국립정신건강센터, 사업부 자료실, 2020 정신건강 검진도구 및 사용에 대한 표준지침
https://www.ncmh.go.kr:2453/ncmh/board/boardView.do?no=8834&fno=106&gubun_no=&menu_cd=04_02_00_01&bn=newsView&search_item=&search_content=&pageIndex=1
보건복지부 국립정신건강센터, YouTube 채널, [국립정신건강센터] 스트레스 바로알기
https://www.youtube.com/watch?v=_E4dthXGvjE
대한정신장애인가족협회춘천시지회, 우리내꿈터, 사업안내, 사례관리사업
http://ccmrc.or.kr/bbs/page.php?hid=sub02_05