아동관찰및행동연구_영유아 관찰일지를 쓰는 근본적인 이유를 두 가지 이상 설명하고, 관찰을 통해 얻어지는 효과에 대해 논하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 영유아 관찰일지를 작성하는 근본적인 이유
2) 관찰을 통해 얻어지는 효과

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
넓은 의미로 관찰은 천문학자가 해와 달, 그리고 별자리 등의 움직임이나 변화를 조사하는 것처럼 특정한 현상에 대하여 객관적인 자료를 수집하기 위한 절차라고 할 수 있다. 좁은 의미의 관찰은 연구자 혹은 관찰자가 일상생활이나 주변에서 관찰 대상에게 특별히 계획하지 않고 자연스럽게 진행되는 특정 사람의 행동을 연구하고, 관찰 직후 바로 기록하는 것이다. 이는 일상생활 속의 자연스러운 행동들을 연구할 때 가장 적합한 방법이라도 할 수 있다.
관찰일지는 영유아 보육시설에서의 상담과 다양한 문제 예방을 위한 적절한 기초자료로 사용되고 있다. 다른 선진국에서는 영유아나 어린이들에게서 심리적인 두려움이나 신체적 활동에 대한 불만족이나 고충 등이 새로운 사회적 문제로 대두되고 있는데, 이를 해결하기 위해 관찰이라는 방법을 사용하고 있다.

참고 자료

김신옥 외, “영유아 관찰 및 평가”, 공동체, 2016.
전남련 외, “유아관찰평가의 이론과 실제”, 양서원, 2005.
예자람어린이집, “관찰일지를 통한 부모 소통”, 2015년 부모 소통 프로그램 공모전, 2015.
윤선영, “영유아관찰과 교사의 연구일기를 통한 자기성찰에 대하여”, 한국보육교사회 소식지, 2003.