대학생 특성과 리더십개발

소개글

과목: 리더십개발
주제: 대학생 특성과 리더십개발

*내용: 서론, 본론(대학생과 리더십개발의 연관, 필요성, 개인마다 맞는 리더십종류 등), 결론(간호사로서 활동할때 어떻게 도움이 될지, 깨달은 바를 작성.)
*참고문헌 4개 이상(논문, 교과서) 참고 및 출처제시

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 대학생 리더십 교육의 필요성-대학생의 특성을 중심으로-
2. 리더십의 종류

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

리더십을 정의하기란 쉽지 않다. 그러나 리더십은 리더가 가져야 하는 자질인 것은 분명하다. 리더는 문자 그대로 이해해도 조직을 이끄는 사람이라는 의미이다. 그러므로 리더십이라는 것은 조직의 구성원들에게 비전과 목표를 제시하고 구성원들이 이것을 달성하기 위해서 그들이 가진 능력과 에너지를 투입할 수 있도록 격려하고 지지, 지원하는 사람이라고 하겠다. 리더의 행동은 구성원들에게 직, 간접적으로 적지 않은 영향을 미친다. 특히 리더는 그들이 가진 지위에서 나오는 권력과 영향력이 있기 때문에 부하 직원들은 좋든 싫든 리더의 말을 따를 수밖에 없는 경우가 많이 있다. 그러므로 리더가 어떤 리더십을 가지고 있고, 이것을 부하 직원들에게 어떻게 행사하느냐에 따라서 조직이 얼마나, 어떻게 발전할 것인지가 결정된다. 많은 조직들이 그들을 이끄는 리더가 어떤 사람이냐에 따라, 리더가 어떤 결정을 하고 그것을 실행에 옮기느냐에 따라 그들의 운명이 결정되기도 한다. 리더가 가지는 리더십 때문에 조직이 더 나은 방향으로 성장하고 발전하게 되는 경우가 있는가하면 어떤 조직은 리더십이 부재하거나 잘못된 리더십이 행사되어서 조직이 퇴보하거나 심지어 경쟁 사회에서 도태되는 경우도 있다. 예를 들어서 한때 세계 휴대폰 시장을 지배했던 세계적인 브랜드였던 노키아는 오늘날 흔적도 없이 사라졌다.

참고 자료

한국경제, 2007.3.30. [Cover story] 리더십이란 무엇인가
지디넷코리아, 이재구, 2012.6.15. 노키아 몰락을 불러온 5대 실책
학습자중심교과교육학회, 학습자중심교과교육연구 제21권 3호, 2021.21. 전성수, 박한숙, 넬 나딩스의 행복교육론이 한국 교육에 주는 시사
서울대학교, 아시아교육연구 11권 2호, 정은이, 리더십에 대한 대학생들의 암묵적 이론과 창의적 리더의 대학적응 특성에 관한 연구
한국청소년학회, 청소년학연구 19권 4호, 2012.4. 김경화, 대학생 리더십 교육 실태 및 요구도 분석