정신건강간호학-학교폭력(지원정책, 간호학적 중재, 피해자의 정신건강증진 제언)
간호11
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소개글
정신간호학 학교폭력 피해자에 대한 자료입니다.학교폭력 피해자의 지원정책, 피해자의 증상별 간호, 피해자의 건강증진을 위한 제언이 포함되어 있습니다. 각각의 부분에 대한 통계자료나 사진, 정보가 자세히 적혀있으니 참고하시기 좋고, A+받은 자료입니다!
목차
1. 학교폭력 피해자에 대한 우리나라의 현황 및 지원제도2. 학교폭력 피해자에게 흔히 나타날 수 있는 정신건강문제
3. 학교폭력 피해자 정신간호중재 및 치료방법
4. 학교폭력 대상자의 건강증진을 위한 제언
본문내용
1-1. 우리나라 학교폭력 피해현황◆ 피해‧가해‧목격 응답률이 증가
.학생 사이 대면 상호작용 축소로 교우관계 형성 및 갈등 관리의 어려움 등이 등교수업 확대와 함께 표출
◆ 언어폭력 대책마련이 필요
.집단따돌림, 사이버폭력은 응답 건수가 점차 감소
-> 정부 차원에서 적극적인 대응의 결과
.언어폭력 비중의 증가와 초등학생의 높은 피해응답률
-> 피해응답률 상승에 가장 영향 미침 → 대책마련 필요
1-2. 학교폭력 피해자 지원제도
① 학교폭력 예방교육 어울림 프로그램
- 국가수준의 초·중학교 학교폭력 예방교육 프로그램
- 대상별 역량 및 문제유형 프로그램으로 구성
① 어울림 프로그램
6대 역량 : 공감, 의사소통, 감정조절, 자기존중감, 갈등해결, 학교폭력 인식 및 대처
② 사이버 어울림 프로그램
8대 역량 : 사이버 공감, 사이버 의사소통, 사이버 감정조절, 사이버 자기존중감, 사이버 상 갈등 관리 및 문제해결, 사이버 폭력 인식 및 대처, 사이버 자기조절, 인터넷 윤리의식 및 활용
③ 자유학기(학년) 어울림 프로그램
④ 학부모용 어울림 프로그램
참고 자료
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https://www.cbpolice.go.kr/