심리검사의 과정

소개글

"심리검사의 과정"에 대한 내용입니다.

목차

1) 검사의 필요성 확인
2) 심리검사의 선택
3) 심리검사 실시
4) 채점
5) 결과해석
6) 상담과 교육에의 활용

본문내용

다양한 상황에서 활용되는 심리검사는 여러 단계의 과정을 거쳐서 실시된다. 우선 상담장면에서는 내담자의 문제를 파악하는 접수면접 동안에 혹은 상담이 한참 진행되는 동안에 내담자에게 검사가 필요한지, 필요하다면 어떤 검사가 필요한지를 결정하게 된다. 그리고 학교장면에서는 상담전문교사 혹은 담임교사가 교장 혹은 교감선생님과 함께 학생들에게 심리검사를 실시할 필요가 있는지 먼저 생각해보고 만일에 심리검사가 필요하다면 어떤 종류의 심리검사가 필요한지 결정을 하게 된다. 그 다음 심리검사를 실시하고 채점한 후 그 결과를 규준에 맞게 해석하고 교육 혹은 상담과정에 유용하게 활용한다.

1) 검사의 필요성 확인

심리검사는 개인의 심리적 속성을 측정하는 표준화된 과정이다. 학교장면에서
이루어지는 심리검사는 일반적으로 학급 단위, 학년 단위, 혹은 학생 전체를 대상으로 실시된다. 어느 한 개인의 특성을 알기 위한 목적보다는 학생들의 전반적인 추세, 학생들 간의 비교 등이 목적이다. 특별한 경우 상담실에서 상담을 받는 도중에 필요성을 느껴서 특정한 심리검사를 실시하는 경우도 있다. 이 경우는 상담교사가 자신의 전문적인 지식에 의해서 필요한 검사를 선정하고 실시하게 된다. 그 외에는 거의 모두 대단위로 검사를 실시하게 되고 그 필요성은 학교장 혹은 상담교사가 확인한다.

참고 자료

없음