[A+자료]지역아동센터 아동관찰일지

소개글

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목차

Ⅰ. 아동관찰일지
1. 학습 상황
2. 행동
3. 정서
4. 담당자의견

Ⅱ. 개별 학습 프로그램 계획서
1. 목적
2. 프로그램 횟수 및 일시
3. 대상자
4. 프로그램 진행자
5. 계획표

본문내용

<행동>
1.김**아동은 첫날 만나자 귀여운 목소리로 “안녕하세요~”라며 수줍게 인사를 한다.
학습을 하기에 앞서 동물이나 동생 이야기를 하며 라포 형성을 하였다.

<정서>
1. 불안한 인지력
2. 사회성 부족

<학습 상황>
1. 한글의 모음/자음을 구별하는 데 어려움이 있다.
읽기/쓰기: ‘가나다라마바사’ 까지만 읽고 쓸 수 있다. ‘아자차카타파하’는 읽기는 하지만 완벽하지 않고 모음/자음을 구분을 명확히 하지 못한다.
2. 계산 능력
1~10까지 덧셈/뺄셈은 70% 알지만 10을 넘어가는 숫자의 연산은 어려워한다.
숫자교구나 손가락을 이용해 반복 연산을 해보지만 익히는데 오랜 시간이 걸린다.
3. 학습 시간에 대한 열정
“선생님, 공부해요.”라며 열심히 하려는 의지가 보이고 먼저 앉아서 공책, 연필을 준비하는 자세를 보면 적극적이다. 혹은 원만하지 못한 친구관계가 어려워 선생님에 대한 관계에 집착하기 위한 하나의 방법을 학습을 통해 하는 것일 수도 있다.

참고 자료

없음