2015 국어과 교육과정에서 시행 중인 <한 학기 한 권 읽기>의 실태와 개선 방안

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실태란 ‘있는 그대로의 상태. 또는 실제의 모양.’을 뜻한다.
‘한 학기 한 권 읽기’는 국어 시간에 책 한 권을 온전히 읽고 생각을 나누는 경험을 학생들에게 제공하기 위해, 2015년 국어과 교육과정에 반영된 개정 중점 사항에 해당된다. 현재 초등학교 3학년부터 고등학교 1학년까지 듣는 교과서 ‘국어’와 고등학교 선택 과목 교과서 ‘독서’등에는 ‘한 학기 한 권 읽기’활동이 다양한 방식으로 수록되어 있다. 특히 교과서 없이 수업이 이루어지는 ‘고전 읽기’과목은 ‘한 학기 한 권 읽기’의 정점이기도 하다.
2015 개정 국어과 교육과정에서는 ‘한 학기 한 권 읽기’를 통해 국어 시간에 책을 읽는 것을 의도하고 있다.

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