심리학개론-인지발달 및 사회적 발달과정을 이론적으로 제시하고 이 과정에서 양육자의 역할에 대한 개인 의견을 논하시오

소개글

"심리학개론-인지발달 및 사회적 발달과정을 이론적으로 제시하고 이 과정에서 양육자의 역할에 대한 개인 의견을 논하시오"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

인지발달과 사회발달은 유아기부터 발달하고 유아기는 축생 후 약 3세까지의 기간을 말한다. 유아기는 전체 인생주기의 불과 2%에 해당하는 짧은 기간이지만 가장 현저하고 급격하게 발달하는 시기다. 이 시기의 유아들은 자신이 걷는 표면의 유형을 파악하고 그에 맞춰 걷는데, 예를 들어 부드러운 표면보다 불안정한 표면에 더 주의해서 걷게 되어 안정적인 표면을 즐겨 걷는다. 안정적인 걷기는 가능하지만 갑작스러운 정지나 속도 조절, 회전이 어렵기 때문에 넘어지거나 부딪치는 일이 많다. 이 시기에 유아는 인지발달을 하게 되고,
타인의 행동을 인지하게 되며, 그에 따라 걸음을 시작하는 보편적 발달을 하게 된다. 이러한 인지 사회적 발달은 독립적인 발달이 아닌 환경과 양육자와의 상호작용을 통하여 발달하게 됨으로 양육자의 역할이 중요하게 작용하게 되된다. 그렇기에 인지 발달 및 사회적 발달과정을 이론적으로 제시하고 이 과정에서 양육자의 역할에 대한 나의 의견을 서술 해 보도록 하겠다.

참고 자료

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