[청소년복지론]청소년의 건전한 성장을 위해서 어른들이 할 수 있는 일은 무엇인가

목차

Ⅰ, 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 인권 침해 사례
2. 청소년의 건전한 성장을 위한 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리나라의 청소년 학업 수준은 매우 높은 것으로 나타나고 있다. 교육부의 발표에 따르면, OECD 국제 학업성취도 평가(PISA)에서 우리나라 청소년의 글로벌 역량 지수는 509점으로, 전체 평균인 474점에 비하여 35점 높게 나타났다. 이는 OECD 국가 중 7위 수준으로, 우리나라의 청소년 학업 수준이 얼마나 우수한지를 보여주는 사례라고 볼 수 있다. 그러나 이러한 우수한 학업 수준은 청소년 인권의 문제를 보여주는 지표이기도 하다. 우리나라의 학부모들은 높은 학구열로 청소년에게 강도 높은 학업을 강요하고, 공교육과 사교육 역시 강압적인 교육 환경을 조성하여 청소년의 자유를 억압하며 인권 침해를 계속하고 있다. 청소년들이 느끼는 부담은 계속해서 커지고 있으며, 이로 인해 고통을 호소하는 청소년은 계속 늘어나고 있다.
이번 과제에서는 우리나라의 청소년 인권 침해 사례를 살펴보고, 이를 해결하기 위하여 어른들이 할 수 있는 일이 무엇인지 논하고자 한다.

참고 자료

한겨레21, 「부모로부터의 도피 엄친딸의 자해」, 2018.11.19.
(http://h21.hani.co.kr/arti/cover/cover_general/46200.html)
문화관광부, 「청소년참여와 권익증진 제도화 방안 조사」, 문화관광부, 2013.