초등교육현장탐구-초등교육 현장에서 일어날 수 있는 문제 상황과 해결책 제시를 중심으로 (신체폭력)

목차

1. 서론

2. 본론
1) 학교폭력
2) 폭력이론
3) 폭력 원인
4) 폭력예방

3. 결론

본문내용

코로나19 사태 장기화에 따라 점차 줄어들었던 초등학교 학교폭력이 올해 다시 증가하는 추세이다. 올 한 해는 학교 밖 학교폭력이 향상했다. 서울시 교육청 2021년 1차 학교폭력 실태조사에 따르면 서울의 학교폭력 피해에 대한 응답률은 1.2%인 6,913명으로 2020년과 거의 비슷한 추세이며 등교 수업이 비대면 원격수업에 따라서 코로나 이전 2019년과 비교했을 때는 0.8% 정도 감소했다고 볼 수 있다. 서울시 교육청의 2021년 학교폭력 피해유형별 비율을 보면 언어폭력이 41.6%로 가장 높았으며 이는 2020년 32.3%에서 점점 증가했다는 것을 알 수 있다. 다음으로는 집단 따돌림이 18.5%로 2020년 28.5%로 코로나19 비대면 수업과 규정에 따라서 감소한 것으로 나타났으며. 신체 폭력은 2020년 7.6%으로 2021년 12.3%로 증가한 것으로 나타났으며 그 외 사이버폭력, 스토킹, 강요, 금품갈취, 성폭력 등의 순이었다. 대개 학교폭력의 피해는 교실 안에서 발생하였으며 학교 안이 49%로 가장 높았다. 이처럼 구체적 조작기의 발달 시기가 있는 초등학교 내에서 학교폭력이 매해 줄어들지 않고 심각한 상태로 나타나는 데에 학생 생활지도, 상담도 적극적으로 나설 송 ㅤ있도록 근무여건에 대한조성과 교사 생활지도권 강화를 추진해야 한다는 목소리를 높이고 있다. 또한 코로나19의 장기화에 따른 비대면 수업으로 인한 학생들의 사회화 학습에 대한 문제점을 인식하고 향후 코로나19의 잠식에 대비한 초등학교 내의 신체 폭력을 예방하고 사전 대처할 수 있는 다양한 방법과 해결안을 제시해보았다.

참고 자료

https://www.metroseoul.co.kr/article/20210906500132 2021.09.06. 12:36:01
메트로신문 이현진 기자 서울 초등학교 학교폭력 다시 증가.....‘학교 밖’비율 확 늘었다.
https://www.news1.kr/articles/?4424663 2021.09.05. 09:00 뉴스 1 권형진 기자
등교 확대하자 학교폭력 다시 늘었다....언어 신체폭력 증가
대구교육대학교 교육대학원 이희진 (2020) 초등학생의 학교폭력 대처를 위한 긍정심리상담의 문제점과 개선방안
단국대학교 교육대한원 송자경 (2008) 학교폭력에 대한 초등학교 학생과 교사의 견해 비교