평생교육 프로그램에 따른 효과적인 평생교육방법에 대해 구체적으로 설명하시오

소개글

Ⅰ

목차

1. 서론

2. 본론
1) 효과적인 평생교육방법
2) 평생교육 프로그램 계획

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

평생교육이란 출생에서부터 죽음에 이르기까지 인간의 전체 생애에 걸쳐서 이루어지는 통합적인 교육으로서 기존의 학교 교육을 넘어서 학습자들의 지속적 성장을 도와주기 위하여 일상적인 삶과 일에서 계속적인 형태로 제공되는 형식적, 비형식적인 학습활동을 의미한다. 이러한 평생교육에 대하여 현재 우리나라에서는 평생교육법 제 2조를 통하여 성인의 기초적인 문자 해득교육 뿐만 아니라 직업능력 향상교육, 문화예술 분야의 교육, 시민 참여에 대한 교육 등 모든 형태의 조직적 교육활동을 지원하고 있다. 이러한 평생교육은 기본적으로 학습자와 교수자의 관계가 수직적인 형태가 대부분인 학교교육과는 다르게 학습자들의 주체적인 참여와 교수자와 학습자 간의 능동적인 상호작용, 학습자들의 경험을 중시하는 형태의 교육이라고 할 수 있다. 또한, 문해교육이나 직업능력 향상교육, 문화예술교육 등과 같이 학습자들의 일상생활과 관련이 있거나 관심이 있는 분야만을 다루면서 학습자들이 학습과정을 자유롭게 선택하고 참여하는 형태로 그들의 경험을 존중하면서 이루어지는 교육이라고 할 수 있다. 이러한 평생교육과 관련해서 우리 사회의 관심이 지속적으로 높아짐에 따라서 이를 담당하는 평생교육기관이 확대되고 이로 인해 현재보다 더 체계적이고 다양한 프로그램이 개발되고 운영되어져야 할 필요성이 제기되고 있다.

참고 자료

한상길, 김현영. (2020). 평생교육 방법론. 공동체.
김영옥, 최라영. (2019). 평생교육 방법론. 학지사.