청소년들의 스마트폰 중독이 점점 심해지면서 다양한 사회문제를 발생시키고 있다. 스마트폰 중독의 원인을 파악하고 권장방안을 구축하기 위한 정책적 해결방안에 대해 서술하시오.

소개글

청소년지도사 과정 중 청소년복지 과목 레포트, 최우수점수 취득이므로 참조시 도움이 될 것입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 스마트폰 중독의 개념

2. 스마트폰 중독의 원인
1) 직접적원인
(1) 기술적 특성
(2) 개인심리적 특성

2) 간접적원인
(1) 가정에서의 원인
(2) 학교에서의 원인

3. 과도한 스마트폰 사용으로 인한 증상 및 문제점

4. 스마트폰 중독의 실태

5. 스마트폰 중독 해결방안

Ⅲ. 결론

본문내용

5. 스마트폰 중독 해결방안
전철에 타서 보면 앉아있는 사람 열 명 중 7~8명은 스마트폰을 들여다보며 게임을 하거나 영상을 보거나 정보를 찾는다. 우리 나라가 IT강국이다 보니 이런 현상은 아마 세계 최고 수준일 것으로 짐작된다. 심지어 걸어갈 때도 스마트폰을 보느라 마주오는 보행자에게 피해를 준다고 해서 ‘스좀비’(스마트폰+좀비)’라는 신조어까지 생겼다. 우리는 옆에 끼고 다니는 전자기기로 거의 모든 것에 접근할 수 있는 세상에 살고 있다. 하지만 이 휴대기기가 강박관념을 주거나 더 나쁜 실제적인 중독을 초래한다면 문제가 생길 수 있다. 기술 중독 분야의 전문가인 래리 로젠(Larry Rosen) 미국 캘리포니아주립대(도밍게즈 힐스) 심리학과 명예교수는 ‘누구나 이 같은 기술 중독에 빠질 수 있으며, 특히 부모들이 아이들을 조용히 시키려고 스마트폰이나 태블릿을 자주 보여주는 것은 심각한 문제’라고 지적했다.
로젠 교수는 지난 30년 동안 전세계적으로 5만명 이상의 어린이, 청소년 및 성인에 대한 기술의 영향을 연구해 왔는데 자료에 의하면 보통 사람은 하루에 60회 정도, 시간상으로는 거의 4시간에 달하는 220분을 스마트폰을 확인하는데 소모한다는 것이다.
로젠 박사는 일반적으로 기술 중독은 다른 유형의 중독과 같다고 설명한다. 즉 우리가 중독성이 강한 ‘물질’을 더 많이 필요로 할 때 심각한 문제가 된다는 것. 이 경우에는 카톡이나 페이스북 같은 소셜 미디어, 정보를 찾는 서핑, 각종 앱 구동, 게임 같은 모든 것이 포함되며, 이를 통해서 동일한 행복감과 만족감을 느끼게 된다. 그리고 다른 중독과 마찬가지로 그런 활동이나 물질로부터 벗어나면 우울이나 불안 혹은 금단증상 스트레스를 받게 된다.
로젠 교수는 “중독성 활동을 하지 않을 때 불안을 느끼고 계속 그것을 하는 것만 생각한다면 이는 중독의 한 징조”라고 말했다. 그는 건강한 ‘기술 사용 습관’을 갖기 위해 사용 스케줄을 작성하고 해당 장치에 일정시간만을 할애하는 것이 필요하다고 제안한다.

참고 자료

노혁(2010).「청소년복지론」. 교육과학사.
이해주,이미리,모경환(2006).「청소년문제론」. 한국방송통신대학교출판부.
김병년(2013).「청소년의 스마트폰 중독이 사회성 발달에 미치는 영향」. 한국콘텐츠학회논문지.
미래창조과학부 www.msip.go.kr
여성가족부 http://www.mogef.go.kr