[인사관리] [인사관리]교육훈련과 경력관리

최초 등록일
2003.11.28
최종 저작일
2003.11
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목차

Ⅰ. 교육훈련
1. 교육훈련의 의의
2. 교육훈련의 필요성
3. 교육훈련의 타당도
4. 교육훈련 실시의 전제조건
5. 학습의 원리
6. 인력 개발 과정
7. 교육훈련의 정의
8. 교육훈련의 평가
9. 교육훈련의 문제점
10. 교육훈련 사례

Ⅱ. 경력개발
1. 경력개발이란?
2. 경력개발의 의의
3. 경력개발의 목적과 효과
4. 경력 계획 과정
5. 경력 경로와 직무이동
6. 경력개발과 직무이동(순환)의 비교

본문내용

1. 교육훈련의 의의
◈ 교육 훈련의 의의
가. 조직적, 과학적, 합리적인 방법으로 종업원의 행동 지식 동기를 변화
나. 신규 채용된 신입사원에게는 직무에 배치된 후 자신이 지닌 자격과 능 력을 주어진 직무환경에 적응시켜, 맡은 바 직무를 효과적으로 수행할 수 있도록 교육
다. 기존 종업원들에게는 새로운 기술과 능력을 증진시켜, 변화하는 환경에 능동적으로 대처하도록 하기 위한 학습 행위
라. 교육훈련은 인재교육에 관한 making policy의 핵심
마. 기업에서 교육훈련은 일반 교육(education)과 달리 훈련(training)과 개발 (development)을 중심으로 전개

◈ 교육훈련의 목적
▷ 회사의 목적
가. 유능한 인재 양성과 종업원 만족을 통한 생산성 향상
나. 노동의 질적 유지
다. 미래에 대한 인력 확보
▷ 종업원의 목적
가. 자아 개발 욕구 충족
나. 승진기회 활용
다. 실업위험 회피

참고 자료

21세기 기업 교육훈련 전략,장수용 저, 전략기업컨설팅,2003
21세기 기업교육훈련 전략,장수용,전략기업컨설팅, 2001
인간자원개발과 교육훈련,손태근, 집문당, 1990
전략적 인사관리론,최해진, 형설출판사, 1998

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