치료적 의사소통 분석 조현병

소개글

"치료적 의사소통 분석 조현병"에 대한 내용입니다.

목차

1. 대상자의 언어적(비언어적)행동
2. 학생의 언어적(비언어적) 행동
3. 학생 반응의 근거
4. 의사소통과정에 대한 평가 및 분석(치료적, 비 치료적)

본문내용

대상자의 언어적(비언어적)행동
1. 대상자: “(학생에게 다가와) 안녕하세요. 간호사선생님은 어디서 오셨어요?”

학생의 언어적(비언어적) 행동
2. 학생: (웃으면서) 네, 안녕하세요. 성함이 어떻게 되세요?
저는 서울 여자 간호 대학교에서 온 김수현 이라고 해요. 저와 대화 좀 하시겠어요?

학생 반응의 근거
밝은 표정을 통해서 대상자에게 관심이 있다는 것을 표현하면서 대상자에게 인사, 학생 자신을 소개하고, 대상자와 이 시간을 함께 할 것을 말하였다.

의사소통과정에 대한 평가 및 분석(치료적, 비 치료적)
치료적 : 정보 제공
→ 대상자가 정보를 제공하였다.

참고 자료

없음