실내 자유선택활동에서 이루어지는 사회극놀이의 교육적 가치에 대해 서술하고, 놀이주제를 하나 선정해 사회극놀이 영역의 지원방안

소개글

과목명: 언어지도
주제: 실내 자유선택활동에서 이루어지는 사회극놀이의 교육적 가치에 대해 서술하고, 놀이주제를 하나 선정해 사회극놀이 영역의 지원방안에 대해 구체적으로 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회극놀이의 교육적 가치
2. 사회극놀이 영역의 지원방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

기본적으로 교육기관에서 진행되는 자유선택활동은 영유아로 하여금 자유롭게 자신의 발달 수준에 적합한 놀이에 도전할 수 있도록 하는 경험을 제공해준다. 그런 의미에서 보았을 때 영유아가 하는 놀이는 학습의 가장 효과적인 매개라고 말할 수 있을 것이다. 그리고 사실 이것은 이미 보편화된 인식 중 하나이다. 대부분의 보육기관이 자유선택활동을 중요하게 여기는 이유도 여기서 찾아볼 수 있다. 자유선택활동은 여러 가지 영역으로 구분되는데, 나는 본 과제를 통해 사회극놀이에 대해 논해 보고자 한다.
사회극놀이는 실생활에서의 실제 역할을 연장하고 또 그 이외의 역할도 수행해 봄으로써 내면적인 욕구를 표현하여 영유아로 하여금 자아를 성취할 수 있도록 해준다. 아울러 책임감을 발달시켜 준다. 나아가 자기중심적인 사고 및 행동에서 벗어나서 다른 사람과의 관계를 통해 사회화 기술을 증진시키는 것에도 도움을 준다. 아울러 사회극놀이 중에 영유아들은 그들의 상상력과 경험 및 희망, 다양한 요구, 그리고 주제에 따라서 놀이를 구성하고 표현을 하게 되는데, 이를 통해 부정적인 감정을 발산시켜서 정서적인 안정을 찾게 된다. 또한 여러 가지 경험, 생각, 느낌 등을 새롭게 창조하는 능력과 함께 지적 발달을 촉진시키기도 한다. 이에 나는 본 과제를 통해 사회극놀이에 대해 좀 더 자세히 논해 보고자 한다. 사회극놀이의 교육적 가치에 대해 알아보고 놀이 주제를 하나 선정해 사회극놀이 영역의 지원방안에 대해 구체적으로 논해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.

참고 자료

조운주, 유아사회교육, 창지사, 2020.
이경화 외, 영유아 놀이지도, 양서원, 2018.
나은숙 외, 자유선택활동시간에 나타난 유아들의 흥미, 한국유아교육학회. 2007.